The Process of Learning: Some Psychological Aspects of Learning and Discipline in School (Routledge Library Editions: Psychology of Education) - Softcover

Buch 4 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of Education

Bloor, Constance

 
9781138283640: The Process of Learning: Some Psychological Aspects of Learning and Discipline in School (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Softcover
ISBN 10: 1138283649 ISBN 13: 9781138283640
Verlag: Routledge, 2019

Inhaltsangabe

Originally published in 1930, this book was designed to meet the needs of students in Training Colleges. It is the outcome of first-hand experience of the difficulties encountered by students in the subject of educational theory and its application to the problems of the classroom at the time. It was the hope of the writer that this book may help the student to find a profitable connection between the theory of the lecture room and the problems of the school classroom.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Constance Bloor

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Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2019
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1138283649
ISBN 13 
9781138283640
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
298
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

BOOKS etc.
Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
as - Schwabe GmbH
https://www.as-schwabe.de/

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ISBN 10:  113828176X ISBN 13:  9781138281769
Verlag: Routledge, 2017
Hardcover