Isbn: 9781107574953 - making a difference: turning teacher learning inside out (cambridge education research) (6 Ergebnisse)

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    • Sprache: Englisch

      Verlag: Cambridge University Press, 2017

      1107574951 / 9781107574953

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    • Sprache: Englisch

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      Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

    • Sprache: Englisch

      Verlag: Cambridge University Press, 2015

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    • Sprache: Englisch

      Verlag: Cambridge University Press, 2015

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      Zustand: New. This collection presents new investigations into the role of heritage languages and the correlation between culture and language from a pedagogic and cosmopolitical point of view. Editor(s): McLaughlin, Colleen; Cordingley, Philippa; McLellan, Ros; Baumfield, Vivienne. Num Pages: 118 pages. BIC Classification: JNK; JNM; JNT. Category: (J) Children / Juvenile. Dimension: 172 x 244 x 18. Weight in Grams: 222. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.

    • Sprache: Englisch

      Verlag: Cambridge University Press, 2015

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      Paperback. Zustand: Brand New. 109 pages. 9.50x6.50x0.25 inches. In Stock.

    • Sprache: Englisch

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      Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In the field of teachers' professional learning, 'Making a Difference' asks what could make a difference to practice and to knowledge about that practice In addressing this question, the book sets an agenda for future research and practice within the field of teachers' professional learning. It aims to examine what we know now, what is currently occurring in practice and what reasons might lie behind the fact that practice and policy seem to be 'stuck'. Within the field of research and practice, the authors look at what seems to make a difference and how this can be developed.