Cordingley philippa (8 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes KönigreichPsychoBabel & Skoob Books
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Paperback. Zustand: Good. Paperback in good condition. Rear upper leading corner is slightly bumped and worn, affecting closing pages. Pencil marginalia on a few pages. Binding is intact, contents are clear. AM. Used.
Sprache: Englisch
Verlag: Association of Metropolitan Authorities, London, 1996
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Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes KönigreichPsychoBabel & Skoob Books
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paperback. Zustand: Very Good. No Dust Jacket. Book is in very good clean condition with almost no signs of age, use or other wear. Used.
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Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USABooks From California
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paperback. Zustand: Fine.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Making a Difference
. Ed(s): McLaughlin, Colleen; Cordingley, Philippa; McLellan, Ros; Baumfield, Vivienne
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. This collection presents new investigations into the role of heritage languages and the correlation between culture and language from a pedagogic and cosmopolitical point of view. Editor(s): McLaughlin, Colleen; Cordingley, Philippa; McLellan, Ros; Baumfield, Vivienne. Num Pages: 118 pages. BIC Classification: JNK;… JNM; JNT. Category: (J) Children / Juvenile. Dimension: 172 x 244 x 18. Weight in Grams: 222. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Making a Difference: Turning Teacher Learning Inside Out
Edited by Colleen McLaughlin , Philippa Cordingley , Ros McLellan , Vivienne Baumfield
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 109 pages. 9.50x6.50x0.25 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In the field of teachers' professional learning, 'Making a Difference' asks what could make a difference to practice and to knowledge about that practice In addressing this question, the book sets an agenda for future research and practice within the… field of teachers' professional learning. It aims to examine what we know now, what is currently occurring in practice and what reasons might lie behind the fact that practice and policy seem to be 'stuck'. Within the field of research and practice, the authors look at what seems to make a difference and how this can be developed.
