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9781107115477 - Educating China: Knowledge, Society, and Textbooks in a Modernizing World, 1902-1937 von Peter Zarrow (6 Ergebnisse)
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Educating China: Knowledge, Society and Textbooks in a Modernizing World, 1902â"1937
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107115477 ISBN 13: 9781107115477
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Educating China: Knowledge, Society and Textbooks in a Modernizing World, 19021937
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107115477 ISBN 13: 9781107115477
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:9781107115477.
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Educating China: Knowledge, Society and Textbooks in a Modernizing World, 1902-1937
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107115477 ISBN 13: 9781107115477
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Educating China: Knowledge, Society, and Textbooks in a Modernizing World, 1902-1937
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 350 pages. 9.13x6.57x1.11 inches. In Stock.
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Educating China
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107115477 ISBN 13: 9781107115477
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In this major study, Peter Zarrow examines how textbooks published for the Chinese school system played a major role in shaping new social, cultural, and political trends, the ways in which schools conveyed traditional and 'new style' knowledge and how they sought to socialize students in a rapidly changing society in the first decades of the twentieth century. Focusing on language, morality and civics, history, and geography, Zarrow shows that textbooks were quick to reflect the changing views of Chinese elites during this period. Officials and educators wanted children to understand the physical and human worlds, including the evolution of society, the institutions of the economy, and the foundations of the nation-state. Through textbooks, Chinese elites sought ways to link these abstractions to the concrete lives of children, conveying a variety of interpretations of enlightenment, citizenship, and nationalism that would shape a generation as modern citizens of a new China.
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Educating China: Knowledge, Society and Textbooks in a Modernizing World, 1902?1937
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107115477 ISBN 13: 9781107115477
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Major study of how Chinese school textbooks shaped social, cultural, and political trends in the late imperial and Republican period. Num Pages: 293 pages, 38 b/w illus. BIC Classification: 1FPC; 3JJC; 3JJF; 3JJH; HBJF; HBTB; JFCX; JNB. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 159 x 236 x 19. Weight in Grams: 600. . 2015. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
