Isbn: 9781041381044 - teacher and student perceptions: implications for learning (psychology revivals) (4 Ergebnisse)

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    • Sprache: Englisch

      Verlag: Taylor and Francis Ltd, 2026

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    • Sprache: Englisch

      Verlag: Taylor & Francis, 2026

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      Zustand: New. John M. Levine Margaret C. WangOriginally published in 1983, the purpose of Teacher and Student Perceptions: Implications for Learning was to advance the emerging interdisciplinary dialogue regarding the origin and .

    • Sprache: Englisch

      Verlag: Routledge, 2026

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      Zustand: New. 2026. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

    • Sprache: Englisch

      Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales) Sep 2026, 2026

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      Buch. Zustand: Neu. Neuware - Originally published in 1983, the purpose of Teacher and Student Perceptions: Implications for Learning was to advance the emerging interdisciplinary dialogue regarding the origin and consequences of performance perceptions in school settings. The book is organized into three major sections. Section I deals with students' and teachers' interpretation of achievement-related behaviors. Section II treats the impact of performance expectations in classrooms, and Section III contains work on the instructional design implications of social perception research. Each of these sections is followed by a discussant chapter that highlights important aspects of the proceeding contributions and suggests avenues for future research. Today it can be read in its historical context.