Teacher and Student Perceptions : Implications for Learning

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Sep 2026, 2026

1041381042 / 9781041381044

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Artikelbeschreibung des Verkäufers

Neuware - Originally published in 1983, the purpose of Teacher and Student Perceptions: Implications for Learning was to advance the emerging interdisciplinary dialogue regarding the origin and consequences of performance perceptions in school settings. The book is organized into three major sections. Section I deals with students' and teachers' interpretation of achievement-related behaviors. Section II treats the impact of performance expectations in classrooms, and Section III contains work on the instructional design implications of social perception research. Each of these sections is followed by a discussant chapter that highlights important aspects of the proceeding contributions and suggests avenues for future research. Today it can be read in its historical context.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781041381044

Titel
Teacher and Student Perceptions : Implications for Learning
Autor
John M Levine
Verlag
Taylor & Francis Sep 2026
Erscheinungsjahr
2026
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1041381042
ISBN-13
9781041381044
Artikelgewicht
771 Gramm
Abmessungen
234x156x24 mm

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