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9780824824587 - Dornyei: Motivation & 2nd Lang Acq (Technical Report) (5 Ergebnisse)
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Motivation and Second Language
Sprache: Englisch
Verlag: National Foreign Language Resource Center, 2001
ISBN 10: 082482458X ISBN 13: 9780824824587
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Motivation and Second Language Acquisition (Technical Report) (Volume 23)
Sprache: Englisch
Verlag: University Of Hawai'i Press, 2001
ISBN 10: 082482458X ISBN 13: 9780824824587
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 26,05
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In den WarenkorbZustand: Poor. Volume 23. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,900grams, ISBN:9780824824587.
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Motivation and Second Language Acquisition (Technical Report)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 520 pages. 8.75x6.00x1.25 inches. In Stock.
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Dornyei: Motivation & 2nd Lang Acq
Sprache: Englisch
Verlag: NATL FOREIGN LANGUAGE RESOURCE, 2001
ISBN 10: 082482458X ISBN 13: 9780824824587
EUR 40,99
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In den WarenkorbZustand: New. KlappentextThis volume -the second in this series concerned with motivation and foreign language learning- includes papers presented in a state-of-the-art colloquium on second language motivation at the American Association for Applied L.
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Dornyei: Motivation & 2nd Lang Acq
Sprache: Englisch
Verlag: University Of Hawaii (Nflrc) Jun 2001, 2001
ISBN 10: 082482458X ISBN 13: 9780824824587
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This volume -the second in this series concerned with motivation and foreign language learning- includes papers presented in a state-of-the-art colloquium on second language motivation at the American Association for Applied Linguistics (Vancouver, 2000) and a number of specially commissioned studies. The 20 chapters, written by some of the best-known researchers in the field, cover a wide range of theoretical and research methodological issues and also offer empirical results (both qualitative and quantitative) concerning the learning of many different languages (Arabic, Chinese, English, Filipino, French, German, Hindi, Italian, Japanese, Russian, and Spanish) in a broad range of learning contexts (Bahrain, Brazil, Canada, Egypt, Finland, Hungary, Ireland, Israel, Japan, Spain, and the US).
