9780820463193 - democratic dialogue in education: troubling speech, disturbing silence (counterpoints, band 240) (13 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers (edition 3), 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Hardcover. Zustand: Gut. XXXII, 165 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K02207 9780820463193 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This collection brings into dialogue authors from a range of disciplines and perspectives to address the thorny question of how to balance the demands of «democratic dialogue» with the reality of a world in which each voice does not carry equal weigh…t. Should rules be in place, for example, that correct for such imbalances by privileging some voices or muting others Should separate spaces be created for traditionally disadvantaged groups to speak only among themselves Is democratic dialogue in an inclusive sense even a possibility in a world divided by multiple dimensions of power and privilege Leading theorists from several countries share a concern for social justice and present radically different interpretations of what democracy means for educational practice. In a format unusual for such collections, the essays speak directly to each other about significant moral, philosophical, and practical differences regarding how to effectively engage students as critical participants in classrooms fraught with power and difference. The authors draw from philosophy, critical race theory, sociology, feminist, and poststructural studies to address topics including hate speech, freedom of expression, speech codes, the meanings of silence, conceptions of voice and agency, and «political correctness». They explore honestly and self-critically the troubling and disturbing dimensions of speech and silence that situate the classroom as a volatile microcosm of contemporary political contradictions.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang International Academic Publishers, 2006
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Zustand: New. Editor(s): Boler, Megan. Series: Counterpoints Studies in the Postmodern Theory of Education. Num Pages: 165 pages. BIC Classification: JNAM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 225 x 14. Weight in Grams: 292. . 2006. 3rd Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Democratic Dialogue in Education: Troubling Speech, Disturbing Silence (Counterpoints: Studies in the Postmodern Theory of Education, 240)
Boler, Megan (Editor) / Steinberg, Shirley R. (Contributor) / Kincheloe, Joe L. (Contributor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 3rd edition. 165 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Democratic Dialogue in Education | Troubling Speech, Disturbing Silence | Megan Boler | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2006 | Peter Lang | EAN 9780820463193 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitf…racht[dot]de | Anbieter: preigu.
