Isbn: 9780805861631 - embracing reason: egalitarian ideals and the teaching of high school mathematics (studies in mathematical thinking and learning) (5 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Buch 14 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Verlag: Routledge, 2007
Serie: Buch 14 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
Serie: Buch 14 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
Serie: Buch 14 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Zustand: New. Tells a single story, in many voices, about a set of changes in mathematics teaching practice in a high school and how those efforts influenced and were influenced by a local university. This book challenges us to rethink boundaries between theory and practice and the relative roles of teachers and university faculty in educational endeavors. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 396 pages, 8 black & white tables. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 26. Weight in Grams: 657. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Embracing Reason: Egalitarian Ideals and the Teaching of High School Mathematics
Chazan, Daniel (Author)/ Callis, Sandra (Author)/ Lehman, Michael (Author)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Buch 14 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 373 pages. 9.25x6.50x1.00 inches. In Stock.
