9780805851489 - translating theory and research into educational practice: developments in content domains, large scale reform, and intellectual capacity (the educational psychology series) (3 Ergebnisse)

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Translating Theory and Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2006
0805851488 / 9780805851489
Serie: Educational Psychology Series, Buch 13 von 22. Buch 13 von 22 - Educational Psychology Series
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Translating Theory And Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, And Intellectual Capacity
Constas, Mark A. (Editor)/ Sternberg, Robert J. (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2006
0805851488 / 9780805851489
Serie: Educational Psychology Series, Buch 13 von 22. Buch 13 von 22 - Educational Psychology Series
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 297 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Translating Theory and Research Into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity (Educational Psychology Series)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2006
0805851488 / 9780805851489
Serie: Educational Psychology Series, Buch 13 von 22. Buch 13 von 22 - Educational Psychology Series
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Zustand: New. Shows, in detail and with examples, how educational theory and research can be translated into practice. This book provides descriptions of successful strategies that have been used to bridge the gap among theory, research, and practice. Editor(s): Constas, Mark A.; Sternberg, Robert J. Series: Educational Psycholo…

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Translating Theory and Research Into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity (Educational Psychology Series)