Isbn: 9780805844344 - establishing scientific classroom discourse communities: multiple voices of teaching and learning research (6 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.…
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. The book is designed to encourage discussion of issues surrounding the reform of classroom science discourse among teachers, teacher educators, and researchers. Editor(s): Yerrick, Randy K.; Roth, Wolff-Michael. Num Pages: 344 pages, Illustrations. BIC Classification: JNU; PD; PS; YQS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 24. Weight in Grams: 622. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
Establishing Scientific Classroom Discourse Communities: Multiple Voices of Teaching and Learning Research
Yerrick, Randy K. (Edited by)/ Roth, Wolff-Michael (Edited by)
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 330 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock.
