Isbn: 9780805839623 - lesson study: a japanese approach to improving mathematics teaching and learning (studies in mathematical thinking and learning series) (5 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USAThriftBooks-Atlanta
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Softcover
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In English.
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 250 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Softcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. Lesson study is a popular professional development approach in Japan whereby teachers collaborate to study content and instruction, and how students solve problems. This work is a comprehensive look at the system and process of lesson study in Japan. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 264 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: 1FPJ; JNU; PB. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 155 x 16. Weight in Grams: 370. . 2004. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
