9780719088018 - lifelong learning, the arts and community cultural engagement in the contemporary university: international perspectives (universities and lifelong learning) (6 Ergebnisse)
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Verlag: Manchester University Press, Manchester, 2013
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Hardback laminated board cover. Zustand: Very Good. First Edition. VG: in very good condition without dust jacket. Light rubbing and marking to cover. Light edge-wear. 240mm x 160mm (9" x 6"). xii, 192pp.
Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2013
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Sprache: Englisch
Verlag: Manchester Univ Pr, 2013
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.25x6.50x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: MANCHESTER UNIV PR, 2013
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Gebunden. Zustand: New. Lifelong learning, the arts, and community cultural engagement in the contemporary university maps the work of adult educators, teachers, researchers and graduate students from North America, Europe and Africa who use the arts in their university classroom .
Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2013
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Zustand: New. Lifelong learning, the arts, and community cultural engagement in the contemporary university maps the work of adult educators, teachers, researchers and graduate students from North America, Europe and Africa who use the arts in their university classroom teaching, their research and in service. Editor(s): Clover,… Darlene E.; Sanford, Kathy. Series: Universities and Lifelong Learning. Num Pages: 224 pages. BIC Classification: AB; JNF; JNP. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 163 x 237 x 21. Weight in Grams: 466. . 2013. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press Mai 2013, 2013
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Lifelong learning, the arts, and community cultural engagement in the contemporary university maps the work of adult educators, teachers, researchers and graduate students from North America, Europe and Africa who use the arts in their university classroom teaching, their research and in service. It… is written specifically for graduate students, and educators working in higher education, communities, schools, and practitioners who want to learn how to better integrate the arts in their practice to critically and creativity communicate, teach, make meaning, uncover, and involve. The book contextualises the place and role of the arts in society, adult education, higher education and knowledge creation, outlines current arts-based theories and methodologies and provides examples of visual and performing arts practices to critically and creatively see, explore, represent, learn and discover the potential of the human aesthetic dimension in higher education teaching and research.
