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9780521621366 - Talking Mathematics in School: Studies of Teaching and Learning (Learning in Doing) von Edited By Magdalene Lampert , Merrie L. Blunk (6 Ergebnisse)
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Talking Mathematics in School : Studies of Teaching and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521621364 ISBN 13: 9780521621366
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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(eds.) Talking Mathematics in School. Studies of Teaching and Learning.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521621364 ISBN 13: 9780521621366
Anbieter: Antiquariat Renner OHG, Albstadt, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Wie neu. Cambridge UP (1998). gr.8°. Some figs. XII, 259 p. OCloth with dust jacket. Like new.
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Talking Mathematics in School: Studies of Teaching and Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521621364 ISBN 13: 9780521621366
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Talking Mathematics in School: Studies of Teaching and Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521621364 ISBN 13: 9780521621366
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. This book addresses issues in the teaching and learning of maths by looking at the processes of formulating, interpreting and solving problems. Editor(s): Lampert, Magdalene; Blunk, Merrie L. Series Editor(s): Pea, Roy; Brown, John Seely; Heath, Christian. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 272 pages, 32 b/w illus. BIC Classification: JNU; YQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 16. Weight in Grams: 56. . 1999. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Talking Mathematics in School: Studies of Teaching and Learning
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 259 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Talking Mathematics in School : Studies of Teaching and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521621364 ISBN 13: 9780521621366
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This 1998 book addresses current issues in the teaching and learning of maths by looking at the processes of formulating, interpreting and solving problems.
