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9780521567619 - Text, Role and Context: Developing Academic Literacies (Cambridge Applied Linguistics Series) von Johns, Ann (10 Ergebnisse)
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Text, Role and Context: Developing Academic Literacies (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521567610 ISBN 13: 9780521567619
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Text, Role and Context: Developing Academic Literacies (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521567610 ISBN 13: 9780521567619
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good.
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Text, Role and Context: Developing Academic Literacies (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521567610 ISBN 13: 9780521567619
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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paperback. Zustand: Very Good.
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Text, Role and Context: Developing Academic Literacies (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521567610 ISBN 13: 9780521567619
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Text, Role, and Context: Developing Academic Literacies
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521567610 ISBN 13: 9780521567619
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Text, Role, and Context: Developing Academic Literacies
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521567610 ISBN 13: 9780521567619
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780521567619.
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Text, Role and Context: Developing Academic Literacies
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521567610 ISBN 13: 9780521567619
Anbieter: Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, Japan
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Brand New. This text explores fundamental issues relating to student literacies and instructor roles and practices within academic contexts.
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Text, Role and Context: Developing Academic Literacies (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521567610 ISBN 13: 9780521567619
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Text, Role and Context: Developing Academic Literacies (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521567610 ISBN 13: 9780521567619
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. This text explores fundamental issues relating to student literacies and instructor roles and practices within academic contexts. Series Editor(s): Long, Michael H.; Richards, Jack C. Series: Cambridge Applied Linguistics. Num Pages: 188 pages, 6 line figures 4 halftones 2 tables. BIC Classification: ESF. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 229 x 152 x 11. Weight in Grams: 280. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Text, Role and Context : Developing Academic Literacies
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521567610 ISBN 13: 9780521567619
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This text explores fundamental issues relating to student literacies and instructor roles and practices within academic contexts.
