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9780521458030 - Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education) von Richards, Jack C. (19 Ergebnisse)
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press (edition 1), 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Paperback. Zustand: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. classrooms Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. classrooms Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. This text introduces techniques for teachers to explore their classroom experiences and for critical reflection on teaching practices. This book introduces teachers to techniques for exploring their own classroom experiences. Numerous books deal with classroom observation and research, but this is the first to offer a carefully structured approach to self-observation and self-evaluation. Richards and Lockhart aim to develop a reflective approach to teaching, one in which teachers collect data about their own teaching; examine their attitudes, beliefs, and assumptions; and use the information they obtain as a basis for critical reflection on teaching practices. Each chapter includes questions and activities appropriate for group discussion or self-study. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. classrooms Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Very Good. classrooms Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Zustand: Bueno. : Este libro introduce a los profesores en técnicas para explorar sus propias experiencias en el aula. Ofrece un enfoque estructurado para la autoobservación y la autoevaluación. El objetivo de Richards y Lockhart es desarrollar un enfoque reflexivo de la enseñanza, en el que los profesores recopilan datos sobre su propia enseñanza, examinan sus actitudes, creencias y suposiciones, y utilizan la información que obtienen como base para la reflexión crítica sobre las prácticas de enseñanza. El enfoque no está vinculado a un método en particular, sino que puede aplicarse a una variedad de metodologías y situaciones de enseñanza. Cada capítulo incluye preguntas y actividades apropiadas para la discusión en grupo o el autoestudio. EAN: 9780521458030 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Reflective Teaching in Second Language Classrooms Autor: Jack C. Richards| Charles Lockhart Idioma: en Páginas: 218.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 232 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 218 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. 1994. Paperback. This text introduces techniques for teachers to explore their classroom experiences and for critical reflection on teaching practices. Num Pages: 232 pages, references. BIC Classification: CJA; EBA; JNT. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 228 x 155 x 16. Weight in Grams: 388. 230 pages, references. This text introduces techniques for teachers to explore their classroom experiences and for critical reflection on teaching practices. Cateogry: (L) ELT / TEFL. BIC Classification: CJA; EBA; JNT. Dimension: 228 x 155 x 16. Weight: 388. Language: Spanish. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Reflective Teaching in Second Language Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 052145803X ISBN 13: 9780521458030
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Reflective Teaching in Second Language Classrooms introduces teachers to ways of exploring and reflecting upon their classroom experiences, using a carefully structured approach to self-observation and self-evaluation. Teachers are encouraged to collect data about their own teaching; to examine their attitudes, beliefs, and assumptions; and then to use the information obtained as a basis for critical reflection on teaching practices. The approach is not linked to a particular method, but rather can be applied to a variety of approaches and teaching situations. Each chapter includes thought-provoking questions and activities appropriate for group discussion or self-study.
