9780521406031 - rousing minds to life: teaching, learning, and schooling in social context von tharp, roland g. (17 Ergebnisse)
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Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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Zustand: Good. Reprint. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: good. Gently used with minimal wear on the corners and cover. A few pages may contain light highlighting or writing, but the text remains fully legible. Dust jacket may be missing, and supplemental materials like CDs or codes may not be included. May be ex-library with library markings. Ships promptly.
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Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Anbieter: Dan Pope Books, West Hartford, CT, USADan Pope Books
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
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Zustand: Good. Reprint. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Anbieter: Book Haven, Wellington, WLG, NeuseelandBook Haven
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Paperback. Zustand: Very Good. Rousing Minds to Life is the education textbook for the '90s: A powerful synthesis of the theoretical advances in Vygotskian theory as applied to every aspect of teaching, learning, and schooling. Drawing on studies from preschool and elementary school through the university seminar, and on their o…wn successful experience with thousands of students over two decades, this text integrates all recent work in the Vygotskian tradition with basic concepts in American and British behaviorism, cognitive science, anthropology, and sociolinguistics. Distinguished by a literate style and an extraordinarily rich content, it is appropriate for courses in educational psychology, curriculum and instruction, educational foundations, educational administration, special education, multicultural education, and any course that treats learning and cognitive development in social context. Owner's Name inside. 332 pages.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
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Zustand: New. In this book the authors develop a unified theory of education and offer a prescription for the reconstitution of schools as "educating societies". Their theory is firmly based on a culture-sensitive developmental psychology. Num Pages: 332 pages, 1 table, 31 line diagrams. BIC Classification: JNC; JNT. Category: (…P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 24. Weight in Grams: 516. . 2010. Revised ed. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Addressing widespread discontent with contemporary schooling, Roland Tharp and Ronald Gallimore develop a unified theory of education and offer a prescription: the reconstitution of schools as 'educating societies'. Drawing on studies from the family… nursery through the university seminar, and on their own successful experiences with thousands of students over two decades, their theory is firmly based in a culture-sensitive devellopmental psychology but seeks to integrate all the recent work in the Vygotskian tradition with basic concepts in cognitive science, anthropology, and sociolinguistics. One of the authors' primary resources is the Kamehameha Elementary Education Program (KEEP), generally regarded as the world's outstanding research and development program for elementary schooling.
