Isbn: 9780415600699 - self-study and inquiry into practice: learning to teach for equity and social justice in the elementary school classroom (teacher quality and school development series) (5 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 2 von 14 - Teacher Quality and School Development
- Hardcover
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Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 2 von 14 - Teacher Quality and School Development
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Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 2 von 14 - Teacher Quality and School Development
- Hardcover
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Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 2 von 14 - Teacher Quality and School Development
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Zustand: New. Series: Teacher Quality and School Development. Num Pages: 168 pages, 5 black & white tables. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 385. . 2012. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 2 von 14 - Teacher Quality and School Development
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.53x6.38x0.51 inches. In Stock.
