9780415540933 - balancing dilemmas in assessment and learning in contemporary education (routledge research in education) (4 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2013
Serie: Routledge Research in Education, Buch 11 von 294. Buch 11 von 294 - Routledge Research in Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Routledge Research in Education, Buch 11 von 294. Buch 11 von 294 - Routledge Research in Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Routledge Research in Education, Buch 11 von 294. Buch 11 von 294 - Routledge Research in Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 312 pages. 8.90x5.91x0.79 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Routledge Research in Education, Buch 11 von 294. Buch 11 von 294 - Routledge Research in Education
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Zustand: New. The authors in this text discuss the practice of assessment, reporting empirical research on modes of assessment within a variety of educational contexts, while also addressing conceptual and theoretical aspects of assessment. Editor(s): Havnes, Anton; McDowell, Liz. Series: Routledge Research in Education. Num Pag…es: 308 pages, 19 black & white tables, 8 black & white line drawings. BIC Classification: JNKD. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 152 x 230 x 14. Weight in Grams: 452. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
