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9780415540933 - Balancing Dilemmas in Assessment and Learning in Contemporary Education (Routledge Research in Education) (4 Ergebnisse)
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Balancing Dilemmas in Assessment and Learning in Contemporary Education
Buch 11 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Balancing Dilemmas in Assessment and Learning in Contemporary Education (Routledge Research in Education)
Buch 11 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Balancing Dilemmas in Assessment and Learning in Contemporary Education
Buch 11 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 106,94
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 312 pages. 8.90x5.91x0.79 inches. In Stock.
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Balancing Dilemmas in Assessment and Learning in Contemporary Education (Routledge Research in Education)
Buch 11 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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EUR 117,11
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In den WarenkorbZustand: New. The authors in this text discuss the practice of assessment, reporting empirical research on modes of assessment within a variety of educational contexts, while also addressing conceptual and theoretical aspects of assessment. Editor(s): Havnes, Anton; McDowell, Liz. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 308 pages, 19 black & white tables, 8 black & white line drawings. BIC Classification: JNKD. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 152 x 230 x 14. Weight in Grams: 452. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
