ISBN: 9780415328821 - education in cyberspace (6 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Routledge, 2004

    0415328829 / 9780415328821

    • Hardcover

    Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes KönigreichPhatpocket Limited

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    Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Taylor & Francis, 2004

    0415328829 / 9780415328821

    • Hardcover

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    Gebunden. Zustand: New.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Routledge, 2004

    0415328829 / 9780415328821

    • Hardcover

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    Zustand: New. Editor(s): Bayne, Sian; Land, Ray. Num Pages: 192 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156 x 16. Weight in Grams: 418. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Routledge, 2004

    0415328829 / 9780415328821

    • Hardcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Falmer Pr, 2004

    0415328829 / 9780415328821

    • Hardcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 184 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2004

    0415328829 / 9780415328821

    • Hardcover

    Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark

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    Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The use of online learning environments is now widespread, and there is a wealth of literature providing practical advice on how to teach online, develop courses and ensure effective pedagogical practice. What has been frequently overlooked is the insight offered by cyberspace theory, which considers broader social, cultural and theoretical contexts within which new technologies and learning models are situated. This book provides a fresh perspective on current thinking in e-learning. It challenges orthodox assumptions about the role of technology in the teaching and learning of the future, and explores more varied and wider-reaching conceptual frameworks for learning in cyberspace. Featuring the contributions of respected and experienced experts with a wide range of perspectives, Education in Cyberspace will be valued by anyone closely involved in the theory of e-learning and education.…