Isbn: 9780415155595 - the making of the inclusive school (4 Ergebnisse)

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    Sprache: Englisch

    Verlag: Routledge, 1997

    0415155592 / 9780415155595

    • Hardcover

    Anbieter: West Cove UK, Wellington, Vereinigtes KönigreichWest Cove UK

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    Hardcover. Zustand: Very Good. Immediate dispatch from Somerset. Nice book in great condition. Pages in excellent condition. Hardcover. English. See images for condition. About the book >.>.> There is a new inclusive mood at large in society. It has created a demand for schools to find ways of including and teaching all children even those who at one time would have been sent to special schools. Society's readiness for inclusion coincides with the accumulation of more and more evidence about the limitations of special education. But although the arguments for inclusive education seem overwhelming ethically and empirically the move to inclusion has been painfully slow. After exploring the arguments for inclusion, this book examines the interna-tional evidence of children's well-being and academic progress in inclusive schools. It also describes how those who are in the vanguard of inclusion have gone about developing their practice. The second part of the book presents a detailed case study of one special school's confrontation with exclusion and its transformation from a special school into an inclusion service a project which involved closing the special school and moving its children to a group of m.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Routledge, 1997

    0415155592 / 9780415155595

    • Hardcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Routledge, 1998

    0415155592 / 9780415155595

    • Hardcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 234 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Routledge, 1997

    0415155592 / 9780415155595

    • Hardcover

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    Zustand: New. Explores the arguments for inclusive schools. The text combines a theoretical examination of inclusion and its rationale with the story of a group of schools in which teacher, assistants and children have to make inclusion happen. Num Pages: 248 pages, illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNK; JNL. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 24. Weight in Grams: 408. . 1997. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…