9780387952246 - beginning functional analysis (undergraduate texts in mathematics) von saxe, karen (6 Ergebnisse)
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24 x 16 cm. Zustand: Gut. Undergraduate Texts in Mathematics. XI, 197 Pages ; With Illustrations and Figures Original Hardcover (Pappband) mit Bibliotheksschild auf Vorderdeckel. Wenig angestaubt. Innen mit Bibliotheksstempeln, sauberer, sehr guter Zustand. Englisch Sprache - Original Hardboard with Library label on front cover.… Little shop-soiled. Inside with Library stamps, in very good condition. English Language B14-03-03A|S68 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 494.
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780387952246.
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Hardcover. Zustand: Sehr gut. N.Y., Springer (2002). gr.8°. Some figs. XI, 197 p. Hardbound. Undergraduate Texts in Mathematics.- With exercises.- One page with coloured annotation on margin, otherwise in very good condition.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is designed as a text for a first course on functional analysis for ad vanced undergraduates or for beginning graduate students. It can be used in the undergraduate curriculum for an honors seminar, or for a 'capstone' course. It can also be used…for self-study or independent study. The course prerequisites are few, but a certain degree of mathematical sophistication is required. A reader must have had the equivalent of a first real analysis course, as might be taught using [25] or [109], and a first linear algebra course. Knowledge of the Lebesgue integral is not a prerequisite. Throughout the book we use elementary facts about the complex numbers; these are gathered in Appendix A. In one spe cific place (Section 5.3) we require a few properties of analytic functions. These are usually taught in the first half of an undergraduate complex analysis course. Because we want this book to be accessible to students who have not taken a course on complex function theory, a complete description of the needed results is given. However, we do not prove these results.
