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9780306455803 - The Hidden Curriculum - Faculty Made Tests in Science: Part 1: Lower-Division Courses Part 2: Upper-Division Courses (Innovations in Science Education and Technolog... (5 Ergebnisse)
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The Hidden Curriculum Faculty Made Tests in Science Pt. 1 : Lower-Division Courses
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Zustand: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Hidden Curriculum Faculty Made Tests in Science Pt. 1 : Lower-Division Courses
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Hidden Curriculum - Faculty Made Tests in Science: Part 1: Lower-Division Courses
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Hidden Curriculum - Faculty Made Tests in Science | Part 1: Lower-Division Courses Part 2: Upper-Division Courses | Jacqueline Raphael (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 1997 | Springer | EAN 9780306455803 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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The Hidden Curriculum - Faculty Made Tests in Science : Part 1: Lower-Division Courses Part 2: Upper-Division Courses
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This resource manual for college-level science instructors reevaluates the role of testing in their curricula and describes innovative techniques pioneered by other teachers. part I examines the effects of the following on lower-division courses: changes in exam content, format, and environment; revisions in grading practices; student response; colleague reaction' the sharing of new practices with other interested professionals, and more. The book includes a comprehensive introduction, faculty-composed narratives, commentaries by well-known science educators, and a visual index to 100 more refined innovations.
