ISBN: 9780226091501 - education and the cult of efficiency (phoenix books) (14 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: University of Chicago Press (edition ), 1964

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    Paperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: The University of Chicago Press, 1964

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    Paperback. Zustand: Fair. Raymond Callahan's lively study exposes the alarming lengths to which school administrators went, particularly in the period from 1910 to 1930, in sacrificing educational goals to the demands of business procedures. He suggests that even today the question still asked is: How can we operate our schools? Society has not yet learned to ask: How can we provide an excellent education for our children. …

  • Sprache: Englisch

    Verlag: University of Chicago Press, 1964

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    Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: University of Chicago Press, 1964

    0226091503 / 9780226091501

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    Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: University of Chicago Press, 1964

    0226091503 / 9780226091501

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    Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: University Of Chicago Press, 1970

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    Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:0226091503.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: University of Chicago Press, 1964

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    Verlag: University of Chicago Press, 1964

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    Zustand: New. pp. 288.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: University of Chicago Press, 1964

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    Zustand: New. Series: Phoenix Books. Num Pages: 288 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 205 x 136 x 16. Weight in Grams: 310. . 1964. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: University of Chicago Press, 1964

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Univ of Chicago Pr, 1962

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    Paperback. Zustand: Brand New. 283 pages. 8.50x5.75x1.00 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: The University of Chicago Press, 1964

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    Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. KlappentextRaymond Callahan s lively study exposes the alarming lengths to which school administrators went, particularly in the period from 1910 to 1930, in sacrificing educational goals to the demands of business procedures. He suggest.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: University Of Chicago Press, 1964

    0226091503 / 9780226091501

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Raymond Callahan's lively study exposes the alarming lengths to which school administrators went, particularly in the period from 1910 to 1930, in sacrificing educational goals to the demands of business procedures. He suggests that even today the question still asked is: 'How can we operate our schools ' Society has not yet learned to ask: 'How can we provide an excellent education for our children '.…