Isbn: 9780205152278 - learning disabilities: the interaction of learner, task, and setting (1 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Pearson Education (US), 1994

    0205152279 / 9780205152278

    • Hardcover

    Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)

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    Hardback. Zustand: Good. A textbook primarily for students enrolled in undergraduate and graduate introductory learning disabilities courses. It contrasts the learning and behavior of children, teenagers, and adults with learning disabilities with normal patterns of development, bringing together theory and research from ch.…