Zielina katrin (14 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2002 in the subject American Studies - Literature, grade: 2+ (B), University of Frankfurt (Main) (Institute for England und American Studies), course: Introduction to Literature Studies, language: English, abstract: Henry James's 'The Turn Of The Screw' has been often interpreted since it was first published in 1898. There are a lot of hints in the story, but those hints are rarely stated directly. So the difficulty in reading and judging the story in one certain way makes it even more challenging to read.Until today critics have not come to an agreement whether Miles and Flora or only the governess are haunted by the ghosts. So one might pose the question 'When do critics ever share the same opinion '. After all there are always different people with different opinions who read one and the same story completely different at all. But nevertheless every author has a certain intention, the purpose to convey a message by writing the story down. Possibly the openness to various interpretations is the point of the novel. Basically this is what every reader should have in mind.Many questions move critics concerning 'The Turn Of The Screw', e. g. 'What does the governess really see while her encounters with those apparitions ', 'How can she describe the dead Peter Quint that detailed without ever having seen him before ' and -most essentially- 'How did Miles come to death in the end '. Every question itself is interesting enough, but I find the question most exciting, what the ghosts represent if they are no real supernatural apparitions. It seems to be clear that only the governess is able to see the ghosts. As far as I remember there is no single hint that is evidenced clearly in the whole story that Mrs. Grose or the children are also able to recognize the ghosts. So possibly only the governess is haunted by the apparitions for reasons that have to be analyzed more deeply. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2003 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 2 (B), University of Frankfurt (Main) (Institute for England - und American Studies), course: Charles Dickens - Great Expectatoins, language: English, abstract: 1. IntroductionCharles Dickens' novel 'Great Expectations' as a Bildungsroman or gothic novel depicts the growth of a young boy from low social class origin to an adult gentleman containing the struggles with women, employers and relatives.The main character Philip 'Pip' Pirrip introduces the reader to the novel as a young boy from about six years, although Pip indeed wrote down the story of his life as an adult. Pip has always dreamt of becoming well-educated and of being introduced to a higher social class than he actually belonged to at first. Fortunately, Pip is granted the chance of social rising and he gets to know a lot of people who influence him and his great expectations from his early youth crucially.In Victorian times women and men were regarded to be different in their nature but never-theless complementary. Women should be a guideline for their husbands in moral and reli-gious questions. When the husbands were at home they were protected from 'destructive tendencies of the market' (Farrell). In 'Great Expectations' it is not easy to find one woman who fits into this ideal. Especially the three main female characters are rather de-structive than protective for men.However, throughout the novel Pip is confronted with several women of different calibre, from shrewd and hysterical, cold-hearted and distant to caring and loveable. On the follow-ing pages I am going to introduce and characterise the three main female characters who influence Pip's life the most: his sister Mrs. Joe Gargery, Mrs. Havisham and Estella. Of course Pip gets to know more women, but since they play only a more or less minor role in his life, I am not going to put them under consideration. After having described and char-acterised the three women, I am going to analyse their relationship towards Pip and in the end come to a final conclusion.2. Characterisation of three main female characters. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2002 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 2- (B-), University of Frankfurt (Main) (Institute for England und American Studies), course: Old and new methods of teaching foreign languages, language: English, abstract: Education is probably the most important aspect in our times. Without education a state would have no medical service, no computer specialists, no politics and demo- cracy, no business, no economy, short a state would not work at all.Education is the key for individual chances and success in life, and the driving force for developments in society. Prosperity derives from education. Culture is a result of education, just as interest in politics and most important perspectives for later occu- pations. Politics concerning education cannot work where not enough attention is paid to achievements in school, where it seems to be not important what students learn in contrast to students in other states.The recent PISA-study showed unfortunately how little attention was paid to edu- cation in Germany in the last decades. It is not possible to find a convincing answer to where the problem was, may it be the German school-system, the instruction of new teachers at universities, teachers who are no longer motivated after having reached the state of an official, parents who do not seem to care about their children's abilities in reading and writing. In fact, a change in our school-system is Ger- many's deepest need at the moment to improve pupils' achievements.Therefore alternative methods will probably gain more and more interest in our school- and teaching-system. I will try to introduce, describe and discuss some of these methods. I will show up their difficulties, risks and also possible chances. In the end I will try to decide if those approaches will find their ways sooner or later or if they will remain utopian.…

Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Ungeles. Mängelex., leichter Schaden (Knick,Schmutz,Aufkleber) Stempel o Markierg, Versand Büchersen - Seminar paper from the year 2002 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, printed single-sided, grade: 2- (B-), University of Frankfurt (Main) (Institute for England und American Studies), course: Old and new methods of teaching foreign languages, 7 entries in the bibliography, language: English, abstract: Education is probably the most important aspect in our times. Without education a state would have no medical service, no computer specialists, no politics and demo- cracy, no business, no economy, short a state would not work at all.Education is the key for individual chances and success in life, and the driving force for developments in society. Prosperity derives from education. Culture is a result of education, just as interest in politics and most important perspectives for later occu- pations. Politics concerning education cannot work where not enough attention is paid to achievements in school, where it seems to be not important what students learn in contrast to students in other states.The recent PISA-study showed unfortunately how little attention was paid to edu- cation in Germany in the last decades. It is not possible to find a convincing answer to where the problem was, may it be the German school-system, the instruction of new teachers at universities, teachers who are no longer motivated after having reached the state of an official, parents who do not seem to care about their children's abilities in reading and writing. In fact, a change in our school-system is Ger- many's deepest need at the moment to improve pupils' achievements.Therefore alternative methods will probably gain more and more interest in our school- and teaching-system. I will try to introduce, describe and discuss some of these methods. I will show up their difficulties, risks and also possible chances. In the end I will try to decide if those approaches will find their ways sooner or later or if they will remain utopian.<.…

Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Ungeles. Mängelexpl., gestempelt o markiert, Knicke/Schmutz/Aufkleber möglich, Versand per Büchersen - Scholarly Paper aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Anglistik - Literatur, einseitig bedruckt, Note: 2 (B), Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institute for England - und American Studies), Veranstaltung: Charles Dickens - Great Expectatoins, Sprache: Englisch, Anmerkungen: Double spaced. , Abstract: 1. Introduction Charles Dickens' novel Great Expectations as a Bildungsroman or gothic novel depicts the growth of a young boy from low social class origin to an adult gentleman containing the struggles with women, employers and relatives. The main character Philip 'Pip' Pirrip introduces the reader to the novel as a young boy from about six years, although Pip indeed wrote down the story of his life as an adult. Pip has always dreamt of becoming well-educated and of being introduced to a higher social class than he actually belonged to at first. Fortunately, Pip is granted the chance of social rising and he gets to know a lot of people who influence him and his great expectations from his early youth crucially. In Victorian times women and men were regarded to be different in their nature but never-theless complementary. Women should be a guideline for their husbands in moral and reli-gious questions. When the husbands were at home they were protected from destructive tendencies of the market (Farrell). In Great Expectations it is not easy to find one woman who fits into this ideal. Especially the three main female characters are rather de-structive than protective for men. However, throughout the novel Pip is confronted with several women of different calibre, from shrewd and hysterical, cold-hearted and distant to caring and loveable. On the follow-ing pages I am going to introduce and characterise the three main female characters who influence Pip's life the most: his sister Mrs. Joe Gargery, Mrs. Havisham and Estella. Of course Pip gets to know more women, but since they play only a more or less minor role in his life, I am not going to put them under consideration. After having described and char-acterised the three women, I am going to analyse their relationship towards Pip and in the end come to a final conclusion. 2. Characterisation of three main female characters.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, einseitig bedruckt, Note: 2-, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Soziologie), Veranstaltung: Jugend und Popmusik, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung: Die Musik ist das Leitmedium aller Jugendkulturen. Musik gibt die Geschwindigkeit, den Rhythmus des Lebens in den Szenen vor, beeinflusst die Stimmung und transportiert die Szenephilosophie (.) (Farin, 2001) Welche Möglichkeiten hat ein Jugendlicher sich als solcher zu definieren und sich in der Öffentlichkeit zu präsentieren Jugendliche und Jugendkulturen lassen sich genauso wenig auf einen gemeinsamen Nenner bringen wie man Jugendlichen in verschiedene Kategorien einteilen kann. Man würde den Jugendlichen nicht gerecht, wenn man sie in einer Art Schubladendenken entweder beispielsweise nur den so genannten Ökos oder nur den Fans des Technos zuordnen würde. Obwohl jede einzelne Gruppierung oder sogar Kultur durch verschiedene einzigartige Merkmale gekennzeichnet ist, ist es für die Jugendlichen dennoch nicht ausgeschlossen, dass sie mehreren Gruppen gleichzeitig angehören. Letztlich sind alle von diversen Autoren vorgenommenen Einteilungen willkürlich und beschreiben doch nur das eine Phänomen der Abgrenzung von der Welt der Erwachsenen. Dennoch spielen die eine oder mehrere Kulturen im Leben der Jugendlichen eine entscheidende Rolle. Jede Kultur weist einzigartige Merkmale auf, die diese als solche erkennbar machen. Neben der Kleidung und der Sprache ist der Musikstil der prägendste Faktor für die spätere Identität der Jugendlichen. Dieses Phänomen soll anhand dieser Arbeit dargestellt werden. Da es nahezu unmöglich ist, alle Jugendlichen einer einzigen bestimmten Jugendkultur zuzuordnen, werde ich auf den nun folgenden Seiten nur einzelne Musikstile oder Jugendkulturen herausgreifen, die nach meiner Meinung einen großen Teil der Jugend abdecken. Diese Stile stehen stellvertretend für unzählige andere Stile und Kulturen. Weiterhin werde ich anhand dieser Stile den Stellenwert der Musik im Leben und im Abnabelungsprozess von den Eltern der Jugendlichen darstellen. Dieser Darstellung geht im Kurzen der geschichtliche Hintergrund der Jugendkulturen voraus. Auch wenn man von einer bestimmten Kultur nicht auf eine beliebige andere schließen kann, werde ich dennoch meine Analyse am Schluss auf die gesamte Jugend ausweiten und in gewisser Weise verallgemeinern, da jedem Beitritt zu einer Kultur und jedem Musikkonsum die gleiche Ursache zugrunde liegt, nämlich die Identitätsfindung. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlage dieser Stunde bildet eine Dilemmadiskussion, die sich aus der Lektüre 'The Giver' ergibt. Durchgeführt mit einer 10. Klasse, Gymnasium.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Anglistik - Kultur und Landeskunde, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für England- und Amerikastudien), Veranstaltung: Begriffe von Geschichte, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Doppelter Zeilenabstand , Abstract: 1. Einleitung Mit der Veröffentlichung ihrer Zeitung Annales d histoire économique et sociale läuteten Marc Bloch und Lucien Febvre eine völlig neue Epoche und Art der Geschichtsschreibung ein die so genannte Schule der Annales . Auch wenn die spezielle Methode in der Geschichtsschreibung heute in dieser Form nicht mehr praktiziert wird, so hat diese Methode die Art der Geschichtsschreibung doch entscheidend beeinflusst und revolutioniert. Marc Blochs Bild von Geschichte wird an seinem Buch Die wundertätigen Könige am deutlichsten. Bloch untersucht in diesem Werk, dass sich die englischen und französischen Könige fast 800 Jahre lang damit brüsteten, Skrofeln durch bloßes Handauflegen heilen zu können. Bloch fragt letztlich nicht, wie die Heilung möglich war, sondern vielmehr warum die Menschen so standhaft jahrhundertelang an das vermeintliche Wunder glauben konnten. Die Schule der Annales mit Marc Bloch als eine Art geistigem Vater entwirft ein spezielles Bild von Geschichte, auch wenn sich dieses Bild im Lauf der Jahre etwas geändert hat. Ziel dieser Arbeit ist es, das Geschichtsbild der Gründerjahre um Bloch und Febvre herauszuarbeiten und aufzuzeigen, warum es sich grundlegend vom bis dato geltenden Bild von Geschichte unterschied. Zunächst werde ich die Grundzüge der Schule der Annales darstellen, inklusive deren Grenzen. Nach einer kurzen Zusammenfassung des Buches werde ich im nächsten Schritt Blochs Argumentation wiedergeben. Abschließend werde ich als Fazit anfügen, welches Bild von Geschichte Bloch in seinem Buch entwirft. Letztlich spiegelt dieses Bild die Ansicht der ersten Anhänger der Schule der Annales um die Gründungszeit wieder.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Amerikanistik - Literatur, einseitig bedruckt, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für England- und Amerikastudien), Veranstaltung: Weibliche Subjektivität im Roman des 19. Jahrhunderts, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Jahrhunderte lang bekleideten sich die Menschen zum Schutz vor Kälte, Hitze oder ähnlichen Umwelteinflüssen. Als man aber nicht mehr länger Bärenfelle trug und man mehrere verschiedene Garderoben zum Wechseln besaß, bemerkte man recht schnell, dass die Kleidung weitaus mehr zu bieten hatte als den rein funktionalen Schutzaspekt. Man konnte nun auch Gefühle und innere Stimmungen unausgesprochen ausdrücken und dies ist bis heute so geblieben. Nach wie vor trägt man in unserer Kultur Schwarz bei Trauerfällen, Weiß bei Hochzeiten oder elegante, luxuriöse Kleidung zu festlichen Anlässen. Heute ist es jedoch zudem möglich, offen seine Gefühle zu äußern, ohne dies subtil über die Kleidung tun zu müssen. Es gibt bei weitem keine so strengen Konventionen mehr wie im 19. Jahrhundert, die die angemessene Kleidung vorschreiben. Im 19. Jahrhundert war es vor allem für die Frau noch schwierig, ihre Gefühle und Einstellungen auf direktem Weg zu äußern, sofern sie nicht dem traditionellen Rollenbild entsprachen. Aus diesem Grund musste die Frau eine passende Möglichkeit finden, dies versteckt zu tun. Mit der Wahl der Farbe und der Art ihrer Garderobe konnte die Frau ihrer Umwelt mitteilen, in welcher seelischen Verfassung sie sich befand. Edna Pontellier ist eine dieser Frauen. In Kate Chopins The Awakening findet sich neben verschiedenen anderen Bildern wie die Vögel, das Meer oder die Musik, die Kleidung als eine zentrale Metapher im Verständnis von Edna Pontelliers Erwachen. Die Kleidung und das Ablegen dergleichen haben einen stark symbolischen Charakter, da mit der Beschreibung von Ednas Kleidung ihre Gefühle und ihre allmähliche Veränderung auf subtilem Weg übermittelt werden können. Ziel dieser Arbeit ist es, die Veränderungen in Ednas Wahl der Kleidung und die damit einhergehenden Veränderungen in ihrem Denken zu beschreiben und zu analysieren. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: -, Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wurde ein didaktisches Konzept erprobt und evaluiert. Es geht darum, ob das Lesetagebuch die Schreibfähigkeit verbessern kann oder nicht. Das Konzept wurde an einer schwachen 11. Klasse erprobt.…

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, Versand Büchersendung - Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: -, Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wurde ein didaktisches Konzept erprobt und evaluiert. Es geht darum, ob das Lesetagebuch die Schreibfähigkeit verbessern kann oder nicht. Das Konzept wurde an einer schwachen 11. Klasse erprobt.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 2, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Didaktik der Biologie), 45 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Experiment ist zweifelsohne die Methode des naturwissenschaftlichen Unterrichts. In den Fächern Physik und Chemie ist der Stellenwert des Experiments verhältnismäßig hoch, wohingegen es im Fach Biologie im täglichen Unterrichtsgeschehen immer noch zu wenig Beachtung findet. Die Oberstufe und insbesondere der Leistungskurs sollen auf das spätere Hochschulstudium vorbereiten, daher ist es unumgänglich, die Schüler von Anfang an mit den Methoden der Wissenschaft vertraut zu machen. Die Oberstufe soll jedoch nicht ausschließlich in fachwissenschaftlicher Hinsicht auf das Universitätsstudium vorbereiten, sondern die Schüler zu selbstständigem Denken und Handeln erziehen.Durch die Einführung von Bildungsstandards und einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung in Hessen nimmt die Forderung nach Methodenkompetenz und Selbstständigkeit der Schüler stetig zu. Im Gegensatz zum Grundkurs sollen die Schüler eines Leistungskurses die biologischen Sachverhalte verstärkt anhand von Experimenten oder anderen praktischen Übungen erlernen und die Aufgaben möglichst selbstständig bearbeiten.Kaum ein anderes Themengebiet eignet sich besser, die Schüler zu selbstständig denkenden Persönlichkeiten zu erziehen als die Genetik. Dank der extremen Medienpräsenz und der intensiven politischen Diskussion über molekulargenetische Arbeitsmethoden werden die Schüler immer wieder mit dem Thema Gentechnik konfrontiert. Eine Stellungnahme zu Themen wie die Entschlüsselung des menschlichen Genoms oder DNA-Fingerprinting in der Kriminalistik ist jedoch kaum möglich ohne ein fundiertes Basiswissen, zu welchem zweifelsohne auch Kenntnisse über die entscheidenden Methoden der Molekulargenetik zählen. Viel. …

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2-, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Soziologie), Veranstaltung: Jugend und Popmusik, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung: ¿¿Die Musik ist das Leitmedium aller Jugendkulturen. Musik gibt die Geschwindigkeit, den Rhythmus des Lebens in den Szenen vor, beeinflusst die Stimmung und transportiert die Szenephilosophie (.)¿¿ (Farin, 2001) Welche Möglichkeiten hat ein Jugendlicher sich als solcher zu definieren und sich in der Öffentlichkeit zu präsentieren? Jugendliche und Jugendkulturen lassen sich genauso wenig auf einen gemeinsamen Nenner bringen wie man Jugendlichen in verschiedene Kategorien einteilen kann. Man würde den Jugendlichen nicht gerecht, wenn man sie in einer Art Schubladendenken entweder beispielsweise nur den so genannten ¿Ökos¿ oder nur den Fans des Technos zuordnen würde. Obwohl jede einzelne Gruppierung oder sogar Kultur durch verschiedene einzigartige Merkmale gekennzeichnet ist, ist es für die Jugendlichen dennoch nicht ausgeschlossen, dass sie mehreren Gruppen gleichzeitig angehören. Letztlich sind alle von diversen Autoren vorgenommenen Einteilungen willkürlich und beschreiben doch nur das eine Phänomen der Abgrenzung von der Welt der Erwachsenen. Dennoch spielen die eine oder mehrere Kulturen im Leben der Jugendlichen eine entscheidende Rolle. Jede Kultur weist einzigartige Merkmale auf, die diese als solche erkennbar machen. Neben der Kleidung und der Sprache ist der Musikstil der prägendste Faktor für die spätere Identität der Jugendlichen. Dieses Phänomen soll anhand dieser Arbeit dargestellt werden. Da es nahezu unmöglich ist, alle Jugendlichen einer einzigen bestimmten Jugendkultur zuzuordnen, werde ich auf den nun folgenden Seiten nur einzelne Musikstile oder Jugendkulturen herausgreifen, die nach meiner Meinung einen großen Teil der Jugend abdecken. Diese Stile stehen stellvertretend für unzählige andere Stile und Kulturen. Weiterhin werde ich anhand dieser Stile den Stellenwert der Musik im Leben und im Abnabelungsprozess von den Eltern der Jugendlichen darstellen. Dieser Darstellung geht im Kurzen der geschichtliche Hintergrund der Jugendkulturen voraus. Auch wenn man von einer bestimmten Kultur nicht auf eine beliebige andere schließen kann, werde ich dennoch meine Analyse am Schluss auf die gesamte Jugend ausweiten und in gewisser Weise verallgemeinern, da jedem Beitritt zu einer Kultur und jedem Musikkonsum die gleiche Ursache zugrunde liegt, nämlich die Identitätsfindung. …

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 52 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wurde ein didaktisches Konzept erprobt und evaluiert. Es geht darum, ob das Lesetagebuch die Schreibfähigkeit verbessern kann oder nicht. Das Konzept wurde an einer schwachen 11. Klasse erprobt.…