Verlag: UTB GmbH, 2023
ISBN 10: 3825259005 ISBN 13: 9783825259006
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Verlag: Kohlhammer Verlag, 2017
ISBN 10: 3170314882 ISBN 13: 9783170314887
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631625553 ISBN 13: 9783631625552
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Verlag: Matthias-Grünewald-Verlag Sep 2015, 2015
ISBN 10: 3786730512 ISBN 13: 9783786730514
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Wer heute für eine bessere Welt, eine menschlichere Glaubensgemeinschaft oder eine lebendigere Schule eintritt, gerät schnell in Ambivalenzen, in denen es zu leben gilt, ohne sie souverän gestalten zu können. Die Globalisierung verschärft Fragen nach Solidarität, Gerechtigkeit und Mitbestimmung. Religionen müssen sich in Treue zur eigenen Tradition den Anforderungen der Zeit stellen. In Schule und Bildung erfordert die zunehmende Erfahrung von Ungewissheit neue Wege der Vergewisserung, etwa über die Lernergebnisse von Lernenden. Die Autorinnen und Autoren analysieren aktuelle Ambivalenzen, ihre Probleme, aber auch ihre Potenziale und entwickeln zukunftsweisende Perspektiven.
Verlag: W. Kohlhammer Gmbh, 2020
ISBN 10: 3170354906 ISBN 13: 9783170354906
Anbieter: unifachbuch e.K., Köln, NRW, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende gekennzeichnet. -Immer wenn Menschen mit unterschiedlichen kulturellen und religiösen Hintergründen aufeinandertreffen, ergeben sich manifeste wie latente Konfliktpotentiale und Ambivalenzen. Diese sind der religiösen Vielfalt moderner europäischer Gesellschaften eingeschrieben, werden aber zumeist negativ bewertet. Konflikte können jedoch auch eine positive Funktion haben: als wichtige Indikatoren für Veränderungsmöglichkeiten. Der Band widmet sich auftretenden Konflikten und Konfliktdynamiken in interreligiösen Bildungsprozessen. Diese wurden an den exemplarischen Schauplätzen Schule und Universität beforscht sowie wegweisende religionspädagogische Einsichten und praktische Perspektiven für die interreligiöse Zusammenarbeit in unterschiedlichen Settings formuliert. 246 pp. Deutsch.
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Verlag: W. Kohlhammer Gmbh, 2020
ISBN 10: 3170336827 ISBN 13: 9783170336827
Anbieter: unifachbuch e.K., Köln, NRW, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. . -Der vorliegende Band ist das Ergebnis des Projekts 'Interreligiöse Bildung als Beitrag zu einer pluralitätsfähigen Gesellschaft', das sich mit Grundsatzfragen interreligiöser Zusammenarbeit befasst. Die Beiträge untersuchen die starke Betonung von Unterschieden im interreligiösen Dialog, während das Gemeinsame und Integrative weniger zum Tragen kommt. Daraus ergibt sich die Frage nach Möglichkeiten und Grenzen interreligiöser Kommunikation im Bildungskontext. In dem Sinne, dass etwas 'auch anders sein könnte als es aktuell ist' (Robert Musil) wird von Kontingenz- oder Möglichkeitsbewusstsein gesprochen. In diesem Bewusstsein nähern sich katholische, evangelische und islamische Religionspädagogen einem Wahrheitsbegriff an, der es ermöglicht, möglichkeitsbewusster und integrativer zu handeln. 144 pp. Deutsch.
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Verlag: Waxmann Verlag, 2020
ISBN 10: 3830938098 ISBN 13: 9783830938095
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mit ihren fachwissenschaftlichen und -didaktischen Ansätzen trägt die Islamische Religionspädagogik dazu bei, dass eine konstruktive und sachliche Auseinandersetzungmit dem Thema Islam im europäischen Kontext ermöglicht wird.Hinterfragt werden dazu sowohl das islamische Traditionsverständnis als auch die eurozentrische Perspektive. Gesellschaftlich stark diskutierte Themen wie etwa Frauenrollen oder die Beziehungdes Islam zur Gewalt, sowie der Umgang mit religiösen Minderheiten in der islamischen Welt werden in diesem Buch ebenso behandelt wie die islamische Mystik, der, gemessen an ihrer Rolle innerhalb der islamischen Tradition, ein hoher Stellenwert zukommen müsste. Zudem werden im Sinne einer pluralitäts- und kontingenzbewussten Religionspädagogik Möglichkeiten zur Bildung und Förderung interreligiöser Kompetenz aufgezeigt.Dadurch möchte dieser Band dazu beitragen, dem Fremden und Anderen nicht mit Angst, sondern mit Offenheit und Neugierde zu begegnen und Veränderungen im eigenen und tradierten Denken zuzulassen.
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Verlag: Peter Lang, 2020
ISBN 10: 1788747208 ISBN 13: 9781788747202
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Religious and cultural diversity are increasingly visible today. At the same time, increased fear of the «other» has manifested, particularly of the Islamic religion. Islam today is considered a «problematic» religion. This attitude yields many challenges in universities and schools, particularly when it comes to religious education. The Institute for Islamic Theology and Religious Education and the Catholic Religious Education Department at the University of Innsbruck are addressing these challenges, having spearheaded a program of intensive cooperation in teacher education - including courses on pedagogy, religious didactics, internships, and evidence-based learning processes in schools and universities.This research and teaching collaboration lacked an appropriate framework. This book provides a solid basis for interreligious pedagogy and didactics. Authentic interreligious cooperation begins by promoting intra- and inter-religious self-confidence and self-understanding. This required countless discussions among the authors, which yielded distinct viewpoints as well as commonalities. In this way the anthropological starting point for this book emerged and is expanded through a theological perspective on religious education and didactics. Various approaches and attitudes are developed and examined, including contingency sensibility, to support the competent planning, management, and evaluation of educational processes in pluralistic and heterogeneous fields.
Verlag: Kohlhammer, 2021
ISBN 10: 3170389165 ISBN 13: 9783170389168
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Dr. Mehmet Hilmi Tuna, BSc MA PhD ist Senior Scientist am Institut fuer Islamische Theologie und Religionspaedagogik der Universitaet Innsbruck.Mag.a Dr.in Maria Juen, MAS ist Senior Lecturer am Institut fuer Praktische Theologie der Universitaet Innsbruck.R.
Verlag: Kohlhammer, 2018
ISBN 10: 3170314904 ISBN 13: 9783170314900
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Prof. Dr. Martina Kraml ist Professorin fuer kath. Religionspaedagogik, Prof. Dr. Zekirija Sejdini Professor fuer islamische Religionspaedagogik, Innsbruck.Dieser Band konkretisiert die grundsaetzlichen Einsichten des ersten Bandes der Reihe und fuehrt sie im.
Verlag: De Gruyter, 2022
ISBN 10: 3110752263 ISBN 13: 9783110752267
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand.2022. Außen: Buchschnitt verkürzt. | Seiten: 194 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden Apr 2023, 2023
ISBN 10: 3658403438 ISBN 13: 9783658403430
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Islam gehört zu den wichtigsten gesellschaftspolitischen Themen in Europa. Durch den Einfluss weltpolitischer Ereignisse, aber auch religiös motivierter Gewalttaten ist ein autoritäres und teilweise pluralitätsfeindliches Islambild entstanden. Dabei wird die innerislamische Pluralität ausgeblendet, was die weitverbreitete Annahme verstärkt, der Islam sei von seinem Wesen heterogenitätsunfähig. Jedoch war und ist der Islam als universelle Religion, die sich an die gesamte Menschheit richtet, in vielen Kulturen beheimatet, sodass es unterschiedliche Verständnisse und Prägungen gibt. Der Sammelband thematisiert diesen für unseren aktuellen Kontext höchst relevanten Aspekt, indem Expertinnen und Experten die vielfältigen Zugänge zum Islam darstellen.