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Interreligiose Bildung Zwischen Kontingenzbewusstsein Und Wahrheitsanspruchen: 4 (Studien zur interreligiosen Religionspadagogik, 4) - Softcover
- VerlagKohlhammer Verlag
- Erscheinungsdatum2020
- ISBN 10 3170336827
- ISBN 13 9783170336827
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten210
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Interreligiöse Bildung zwischen Kontingenzbewusstsein und Wahrheitsansprüchen (Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik, 4, Band 4)
Anbieter: unifachbuch e.K., Köln, NRW, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. . -Der vorliegende Band ist das Ergebnis des Projekts 'Interreligiöse Bildung als Beitrag zu einer pluralitätsfähigen Gesellschaft', das sich mit Grundsatzfragen interreligiöser Zusammenarbeit befasst. Die Beiträge untersuchen die starke Betonung von Unterschieden im interreligiösen Dialog, während das Gemeinsame und Integrative weniger zum Tragen kommt. Daraus ergibt sich die Frage nach Möglichkeiten und Grenzen interreligiöser Kommunikation im Bildungskontext. In dem Sinne, dass etwas 'auch anders sein könnte als es aktuell ist' (Robert Musil) wird von Kontingenz- oder Möglichkeitsbewusstsein gesprochen. In diesem Bewusstsein nähern sich katholische, evangelische und islamische Religionspädagogen einem Wahrheitsbegriff an, der es ermöglicht, möglichkeitsbewusster und integrativer zu handeln. 144 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF1000085832
Anzahl: 1 verfügbar
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Interreligiöse Bildung zwischen Kontingenzbewusstsein und Wahrheitsansprüchen
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der vorliegende Band ist das Ergebnis des Projekts 'Interreligiöse Bildung als Beitrag zu einer pluralitätsfähigen Gesellschaft', das sich mit Grundsatzfragen interreligiöser Zusammenarbeit befasst. Die Beiträge untersuchen die starke Betonung von Unterschieden im interreligiösen Dialog, während das Gemeinsame und Integrative weniger zum Tragen kommt. Daraus ergibt sich die Frage nach Möglichkeiten und Grenzen interreligiöser Kommunikation im Bildungskontext. In dem Sinne, dass etwas 'auch anders sein könnte als es aktuell ist' (Robert Musil) wird von Kontingenz- oder Möglichkeitsbewusstsein gesprochen. In diesem Bewusstsein nähern sich katholische, evangelische und islamische Religionspädagogen einem Wahrheitsbegriff an, der es ermöglicht, möglichkeitsbewusster und integrativer zu handeln. Artikel-Nr. 9783170336827
Anzahl: 5 verfügbar
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Interreligioese Bildung zwischen Kontingenzbewusstsein und Wahrheitsansprüchen
Verlag:
W. Kohlhammer GmbH, 2020
ISBN 10: 3170336827
ISBN 13: 9783170336827
Neu
Kartoniert / Broschiert
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Prof. Dr. Zekirija Sejdini: Professor fuer Islamische Religionspaedagogik an der Universitaet Innsbruck und Professor fuer Islam in der Gegenwartsgesellschaft an der Universitaet Wien. Prof. Dr. Martina Kraml ist Professorin fuer katholische Religionspaedagogik a. Artikel-Nr. 253210644
Anzahl: 5 verfügbar