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EUR 19,85
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Provides an accessible introduction to the past, present, and future of EIL and an essential discussion about EIL pedagogy along with practical applications in methods and materials, culture and identity, and curriculum development. Reflective Break questio.
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Curating the Self and Embracing the Community: Autoethnographic Evocations of U.S. Doctoral Students in the Fields of Social Sciences and Humanities (Doctoral Journey in Education, 1)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 27,51
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In den Warenkorbpaperback. Zustand: Fine.
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TRANSNATIONAL RESEARCH IN ENGLISH LANGUA
Anbieter: Speedyhen, London, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 34,71
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In den WarenkorbZustand: NEW.
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Transnational Identities and Practices in English Language Teaching
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,60
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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The Complexity of Identity and Interaction in Language Education
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,60
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Autoethnography in Language Education
Verlag: Springer Nature Switzerland, Springer Nature Switzerland Mai 2024, 2024
ISBN 10: 303157463X ISBN 13: 9783031574634
Sprache: Englisch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 48,14
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In den WarenkorbBuch. Zustand: Neu. Neuware -This book presents an exploration of autoethnography in language education research as a qualitative method with the potential to decolonize language education practices and include marginalized scholars in knowledge generation. The author situates the method of autoethnography within the field, arguing that it has taken too long for autoethnography to be considered an established research method in language education in particular and in educational research in general. He then addresses tensions at the macro and micro levels of autoethnography, discusses its characteristics, and describes the processes and procedures involved in conducting autoethnographic research. This book will be of interest to graduate students and scholars in language education and related disciplines such as anthropology, communication studies, sociology, and broader educational research.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 128 pp. Englisch.
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Christina Reid's Plays: National Identity Problem in Northern Ireland
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing Sep 2009, 2009
ISBN 10: 3838313585 ISBN 13: 9783838313580
Sprache: Englisch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,00
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Based on Christina Reid¿s five Plays,the aim of this study is to put under discussion the idea that the sectarian conflict between the two ethno-religious communities in Northern Ireland is maintained deliberately and a national identity unique to the people in this country cannot be constructed at least in the near future. Both factions try to adhere themselves to a national identity through their communal ideology.The Protestants claim that they are part of Britain,while the Catholics claim that they are members of Irish Nation. This situation has led to reluctance in both communities to stop the conflictual circumstances encouraging both groups to tether to their traditions more intensely,to contribute to the otherization process reinforcing their social identity and to impose their working ideology on their new members whose divergence from traditions will definitely pose a threat to their identity.Also,in this country the forgetting/remembering process is orchestrated by the two communities to enlarge the intercommunal chasm through the narration of the old stories and memories,creation of stories,commemoration activities and museumizing certain objects.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 96 pp. Englisch.
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Language Teacher Identity in TESOL: Teacher Education and Practice as Identity Work (Routledge Research in Language Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,51
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Language Teacher Education for Global Englishes
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,04
Währung umrechnenEUR 10,23 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 282.
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The Commodification of Language
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,04
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 216.
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Autoethnographies in ELT (Routledge Studies in Applied Linguistics)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 62,54
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Language Teacher Identity Tensions: Nexus of Agency, Emotion, and Investment (Routledge Research in Language Education)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,44
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A Sociopolitical Agenda for Tesol Teacher Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 63,94
Währung umrechnenEUR 11,56 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 208 pages. 9.22x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Doctoral students' identities and emotional wellbeing in applied linguistics
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 55,34
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In den WarenkorbZustand: New. pages cm.
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Autoethnographies of Border-Crossing and In-Betweenness of International Doctoral Students' Voices in the United States
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 96,14
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This edited volume uniquely captures autoethnographies of international doctoral students in the U.S. and unravels a plethora of their experiences that oscillate between challenges and triumphs of navigating the in-betweenness in their journeys.
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TRANSNATIONAL RESEARCH IN ENGLISH LANGUA
Anbieter: Speedyhen, London, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 99,89
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Curating the Self and Embracing the Community: Autoethnographic Evocations of U.s. Doctoral Students in the Fields of Social Sciences and Humanities (Doctoral Journey in Education, 1)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 96,60
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In den Warenkorbhardcover. Zustand: Fine.
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Language Teacher Identity in TESOL: Teacher Education and Practice as Identity Work (Routledge Research in Language Education)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 118,56
Währung umrechnenEUR 12,69 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Fine.
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Transnational Identities and Practices in English Language Teaching
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 131,48
Währung umrechnenEUR 4,56 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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The Complexity of Identity and Interaction in Language Education
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 131,48
Währung umrechnenEUR 4,66 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Criticality, Teacher Identity, and (In)equity in English Language Teaching
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing Feb 2019, 2019
ISBN 10: 3030102874 ISBN 13: 9783030102876
Sprache: Englisch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 160,49
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -This edited volume, envisioned through a postmodern and poststructural lens, represents an effort to destabilize the normalized ¿assumption¿ in the discursive field of English language teaching (ELT) (Pennycook, 2007), critically-oriented and otherwise, that identity, experience, privilege-marginalization, (in)equity, and interaction, can and should be apprehended and attended to via categories embedded within binaries (e.g., NS/NNS; NEST/NNEST). The volume provides space for authors and readers alike to explore fluidly critical-practical approaches to identity, experience, (in)equity, and interaction envisioned through and beyond binaries, and to examine the implications such approaches hold for attending to the contextual complexity of identity and interaction, in and beyond the classroom. The volume additionally serves to prompt criticality in ELT towards reflexivity, conceptual clarity and congruence, and dialogue.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 316 pp. Englisch.
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Criticality, Teacher Identity, and (In)equity in English Language Teaching
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing Apr 2018, 2018
ISBN 10: 3319729195 ISBN 13: 9783319729190
Sprache: Englisch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 160,49
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In den WarenkorbBuch. Zustand: Neu. Neuware -This edited volume, envisioned through a postmodern and poststructural lens, represents an effort to destabilize the normalized ¿assumption¿ in the discursive field of English language teaching (ELT) (Pennycook, 2007), critically-oriented and otherwise, that identity, experience, privilege-marginalization, (in)equity, and interaction, can and should be apprehended and attended to via categories embedded within binaries (e.g., NS/NNS; NEST/NNEST). The volume provides space for authors and readers alike to explore fluidly critical-practical approaches to identity, experience, (in)equity, and interaction envisioned through and beyond binaries, and to examine the implications such approaches hold for attending to the contextual complexity of identity and interaction, in and beyond the classroom. The volume additionally serves to prompt criticality in ELT towards reflexivity, conceptual clarity and congruence, and dialogue.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 316 pp. Englisch.
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Doctoral Students' Identities and Emotional Wellbeing in Applied Linguistics: Autoethnographic Accounts
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 165,20
Währung umrechnenEUR 10,23 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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Language Teacher Education Beyond Borders: Multilingualism, Transculturalism, and Critical Approaches
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 186,89
Währung umrechnenEUR 11,56 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 192 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Activism in Language Teaching and Language Teacher Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 187,33
Währung umrechnenEUR 11,56 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Teacher Education for Global Englishes Language Teaching
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 187,63
Währung umrechnenEUR 11,56 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.22x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Critical Dialogic Tesol Teacher Education: Preparing Future Advocates and Supporters of Multilingual Learners
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 188,16
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
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International Perspectives on Critical English Language Teacher Education: Theory and Practice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 188,59
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Language Teacher Agency: Navigating Complex and Diverse Educational Contexts
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 189,07
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 304 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
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The Commodification of Language: Conceptual Concerns and Empirical Manifestations (Language, Society and Political Economy)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 191,55
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