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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Huang, Zhong-Yang (illustrator). May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Visualising China in Southern Africa: Biography, Circulation, Transgression
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Advances in Bio-Processing Engineering
Sprache: Englisch
Verlag: World Scientific Publishing Company, 2002
ISBN 10: 9810246978 ISBN 13: 9789810246976
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Blended Learning. New Challenges and Innovative Practices: 10th International Conference, ICBL 2017, Hong Kong, China, June 27-29, 2017, Proceedings (Theoretical Computer Science and General Issues)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Hybrid Learning: Innovation in Educational Practices: 8th International Conference, ICHL 2015, Wuhan, China, July 27-29, 2015. Proceedings (Theoretical Computer Science and General Issues)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Visualising China in Southern Africa
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Blended Learning New Challenges & Innova
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Blended Learning. New Challenges and Innovative Practices: 10th International Conference, ICBL 2017, Hong Kong, China, June 27-29, 2017, Proceedings (Lecture Notes in Computer Science)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 490 pages. 9.00x6.00x1.25 inches. In Stock.
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Hybrid Learning: Innovation in Educational Practices : 8th International Conference, ICHL 2015, Wuhan, China, July 27¿29, 2015. Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2015
ISBN 10: 3319206206 ISBN 13: 9783319206202
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 8th International Conference on Hybrid Learning, ICHL 2015, held in Wuhan, China, in July 2015.The 35 papers presented were carefully reviewed and selected from 104 submissions. The selected papers cover various aspects on experiences in hybrid learning, computer supported collaborative learning, improved flexibility of learning processes, learning styles and behaviours, and pedagogical and other issues.
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Blended Learning. New Challenges and Innovative Practices : 10th International Conference, ICBL 2017, Hong Kong, China, June 27-29, 2017, Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2017
ISBN 10: 3319593595 ISBN 13: 9783319593593
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 10th International Conference on Blended Learning, ICBL 2017, held in Hong Kong, China, in June 2017.The 42 papers presented were carefully reviewed and selected from 100 submissions. The papers are organized in topical sections named: Keynotes; Experiences in Blended Learning; Strategies in Blended Learning; Assessment for Blended Learning; Computer-Support Collaborative Learning; Improved Flexibility of Learning Processes; Open Educational Resources; Pedagogical and Psychological Issues.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Blended Learning. New Challenges and Innovative Practices | 10th International Conference, ICBL 2017, Hong Kong, China, June 27-29, 2017, Proceedings | Simon K. S. Cheung (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xiv | Englisch | 2017 | Springer | EAN 9783319593593 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Hybrid Learning: Innovation in Educational Practices: 8th International Conference, Ichl 2015, Wuhan, China, July 27-29, 2015, Proceedings
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 82,68
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2015 edition. 428 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Hybrid Learning: Innovation in Educational Practices | 8th International Conference, ICHL 2015, Wuhan, China, July 27-29, 2015. Proceedings | Simon K. S. Cheung (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xiv | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9783319206202 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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The Oxford Handbook of the History of Communism
Anbieter: Aeon Bookstore, New York, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. 658pg tome offering a history of communism, with dozens of contributors from a variety of world perspectives and time periods. An excellent overall copy. Binding is solid, square, sturdy, tight. Boards are clean and firm, slight bump to the bottom corner of the back board but no other wear of note. Interior is bright and clean and free of marks except for a small, neat, gift inscription on the front free endpaper, which also has a couple of fingerprint smudges. Else interior perfect and appears unread, which makes sense since its from the collection of an eminent marxist scholar who received this as a gift but had probably studied it all quite directly over the years. Dustjacket is mostly clean and attractive, with some light bumping and wear around the edges and with one significant horizontal scratch to the back panel. DJ now in brodart.
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Transforming K-12 Classrooms with Digital Technology
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2013
ISBN 10: 1466645385 ISBN 13: 9781466645387
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 177,04
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Cases on E-Learning Management: Development and Implementation
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466619333 ISBN 13: 9781466619333
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Cases on Online Learning Communities and Beyond: Investigations and Applications
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466619368 ISBN 13: 9781466619364
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 177,04
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Cases on Formal and Informal E-Learning Environments: Opportunities and Practices
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466619309 ISBN 13: 9781466619302
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 177,04
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Collective Intelligence and E-learning 2.0: Implications of Web-based Communities and Networking
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1605667293 ISBN 13: 9781605667294
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 181,95
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Handbook of Research on Practices and Outcomes in Virtual Worlds and Environments
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Converging Technologies for Inclusive Education : Proceedings of the 2025 5th International Conference on Modern Educational Technology and Social Sciences
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin, Springer, 2026
ISBN 10: 9819594170 ISBN 13: 9789819594177
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers a forward-looking exploration of how converging technologies are reshaping inclusive education across diverse learning contexts. Bringing together interdisciplinary research at the intersection of engineering, artificial intelligence, pedagogy, and social sciences, the volume examines how digital innovation, generative AI, deep learning, and data-driven methodologies can enhance teaching effectiveness, learner engagement, and equitable access to education. The chapters address topics such as AI-enabled interventions for aging learners, early detection of abnormal behaviors in children through biological signal analysis, innovative teaching models for mechanical design based on TRIZ, and new pathways for industry education integration in cultivating digital innovation talent. Ethical, cultural, and social dimensions are also critically discussed, including challenges of AI in language education, youth discourse in social media, and the evolving role of educators in AI-supported mathematics learning environments. Additional studies explore learner autonomy in second-language academic writing, faculty development in engineering education, children s programming education supported by generative AI, and data-informed decision-making in overseas study trends. By combining technological innovation with pedagogical reflection, this collection highlights practical strategies and theoretical insights for advancing inclusive and adaptive learning ecosystems. This book is intended for researchers, educators, policymakers, instructional designers, and graduate students interested in educational technology, engineering education, artificial intelligence in learning, and inclusive educational development.
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Handbook of Research on Practices and Outcomes in E-Learning: Issues and Trends
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1605667889 ISBN 13: 9781605667881
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 294,56
EUR 13,91 Versand
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Converging Technologies for Inclusive Education: Proceedings of the 2025 5th International Conference on Modern Educational Technology and Social Sciences (Lecture Notes in Educational Technology)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 306,59
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 133 pages. 6.30x0.55x9.49 inches. In Stock.
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Handbook of Research on Practices and Outcomes in Virtual Worlds and Environments (Volume 1)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1668431726 ISBN 13: 9781668431726
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 369,25
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Handbook of Research on Practices and Outcomes in Virtual Worlds and Environments (Volume 2)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1668431734 ISBN 13: 9781668431733
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 369,25
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