wyss barbara (44 Ergebnisse)

Zustand: Very Good. Mai-Wyss, Tatiana (illustrator). Very Good condition. Acceptable dust jacket. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.

Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Mai-Wyss, Tatiana (illustrator). Missing dust jacket; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Mai-Wyss, Tatiana (illustrator). Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Hardcover. Zustand: Fair. No Jacket. Mai-Wyss, Tatiana (illustrator). Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Mai-Wyss, Tatiana (illustrator). Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Mai-Wyss, Tatiana (illustrator). May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Zustand: Good. Mai-Wyss, Tatiana (illustrator). Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

paperback. Zustand: Very Good.

Zustand: Gebraucht - Sehr gut. SEHR GUTER ZUSTAND - GEBUNDENE AUSGABE - ANNETTE PALTZER - 2015 - H4.

Unknown. Zustand: Good. No Jacket. Barbara Massey (illustrator). Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Zustand: Very Good. Barbara Massey (illustrator). Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Zustand: New. In.

Zustand: New. Tanat, T'uy (illustrator). In.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 5.71x0.43x8.07 inches. In Stock.

438 S. OLn., OU. Gute Erhaltung. Sprache: deutsch.

Halbleinen. 236 S. 25 cm, Einband an Ecken leicht bestossen, sonst sehr gutes Ex. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1000.

Softcover. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. Z : 334 Seiten, 16 x 23 cm - Die vorliegende Anthologie widmet sich einer wissenschaftlichen Aufarbeitung von Bedeutung und Relevanz des filmischen Künstlerporträts als einer spezifischen Form der KünstlerInnen-Biografik. In mehr als zehn Beiträgen werden die Probleme des Subgenres des Biopics, die Formen der medialen Transformation zwischen dem überlieferten Bild, der schriftlichen Vita und der filmischen Narration untersucht. Darüber hinaus werden Fragen über die Bedeutung der Kunst im gesellschaftlichen Diskurs sowie Fragen über die Position der Künste in den Massenmedien aus kunstsoziologischer Hinsicht gestellt, vor allem in Hinblick auf die Funktion des Künstlerindividuums in der zeitgenössischen Kultur. Das immer noch relativ junge Medium Film steht in einem spannungsgeladenen Verhältnis zur alten Kunst. Zudem wird das künstlerische Potenzial des Biopics mit seiner Heroisierung und Mythologisierung der dargestellten Künstlerinnen und Künstler als eigenständige filmische Form mit einer spezifischen Ästhetik analysiert.

Single Issue Magazine. Zustand: Good. First Edition. 56 pages. Printed upon glossy stock. Features: LGB Kollector; Preparing for Multi-Train (part 2); LGB Family Album; Meet Fred Bischoff; The 1995 LGB Teletram Tour - visiging the Lehmann factory; Photo contest winners; What's New for 1996; The Colorado Railroad Museum (part 2); Salon Cars of the Rhatische Bahn; and more. Unmarked with average wear. A sound copy.

Zustand: Wie neu. Erstausgabe. 240 S., Gr. 8°, OHLwd., mit s/w und farbigen, z. T. doppelseitigen Abb. Sprache(n)/language(s): dePraktisch neuwertig.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -In seiner aktuellen Ausrichtung lehnt sich das Fach Technisches Gestalten mit seinen didaktischen Konzepten an designtheoretische Modelle an. Dadurch werden Schemata des Problemlösens von der Domäne des Designs in den Schulunterricht transferiert. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage nach der Reichweite solcher Modelle für die Grundschul- und Kindergartenstufe. Der theoretische Teil der Arbeit zeigt auf, wie sich das problemorientierte Lernen im Fach Technisches Gestalten verorten lässt und inwiefern Gestaltungsprozesse im Unterricht mit Designprozessen vergleichbar sind. Ergänzend wird die Forschungslage zur gestalterischen Problemlösefähigkeit jüngerer Kinder dargelegt. Der empirische Teil nimmt das Problemlöseverhalten von Kindergarten- und Unterstufenkindern in den Blick und analysiert besonders deren planerischen und reflexiven Tätigkeiten. Durch die gewonnenen Erkenntnisse lässt sich der Nutzen designtheoretischer Modelle für den Elementar- und Primarbereich neu beleuchten und es lassen sich Einsichten zur Konzipierung von Lernanlässen in der Schulpraxis gewinnen.kopaed verlags gmbh, Arnulfstr. 205, 80634 München 316 pp. Deutsch.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. Z : 17 x 27 cm, 412 Seiten, 413 Abbildungen - Die Publikation beinhaltet Texte unterschiedlicher Autor:innen sowie mehrere Gespräche mit Elisabeth Kübler und ist bebildert mit einer Fülle von Fotografien und Dokumenten. Das Buch skizziert das faszinierende Leben einer Frau, die sich stets die Freiheit nahm, ihren Lebensweg ausserhalb von Konventionen zu gestalten.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - In seiner aktuellen Ausrichtung lehnt sich das Fach Technisches Gestalten mit seinen didaktischen Konzepten an designtheoretische Modelle an. Dadurch werden Schemata des Problemlösens von der Domäne des Designs in den Schulunterricht transferiert. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage nach der Reichweite solcher Modelle für die Grundschul- und Kindergartenstufe. Der theoretische Teil der Arbeit zeigt auf, wie sich das problemorientierte Lernen im Fach Technisches Gestalten verorten lässt und inwiefern Gestaltungsprozesse im Unterricht mit Designprozessen vergleichbar sind. Ergänzend wird die Forschungslage zur gestalterischen Problemlösefähigkeit jüngerer Kinder dargelegt. Der empirische Teil nimmt das Problemlöseverhalten von Kindergarten- und Unterstufenkindern in den Blick und analysiert besonders deren planerischen und reflexiven Tätigkeiten. Durch die gewonnenen Erkenntnisse lässt sich der Nutzen designtheoretischer Modelle für den Elementar- und Primarbereich neu beleuchten und es lassen sich Einsichten zur Konzipierung von Lernanlässen in der Schulpraxis gewinnen.

Gebunden. Zustand: New. Elisabeth Kuebler wird 1931 in Buchs geboren. Die aus buergerlichem Hause stammende junge Frau verspuert bald den Wunsch, aus diesem Milieu auszubrechen. Mit knapp zwanzig Jahren laesst sie sich nach abgeschlossenem Lehrerinnendiplom am Zuercher Buehnenstudio zur.

Hardcover. Zustand: Gut. 1. Auflage. Das vorliegende Handbuch für Lehrpersonen des ersten Zyklus umfasst 24 Lernumgebungen mit vielen herausfordernden Aufgabenstellungen zu allen Themenfeldern des Lehrplans 21. Die Unterrichtsvorhaben be- rücksichtigen die Alterstufen der vier- bis achtjährigen Schülerinnen und Schüler sowie die unterschiedlichen Lernkulturen des Kindergartens und der Primarstufe. Das Handbuch dient der Planung und Durchführung von kompetenzorientiertem Unterricht. Die Lehrmittelreihe «Technik und Design» für Technisches und Textiles Gestalten ist in Zusammenarbeit mit Expertinnen und Experten aus Fachwissenschaft, Didaktik und Praxis entstanden und orientiert sich am Lehrplan 21. Die fünf Bände thematisieren die Erschliessung von Technik und Design. Das Konzept der Reihe ist auf einen mehrperspektivischen Unterrichtsansatz ausgerichtet und integriert fachüber- greifende Bezüge zu «Natur, Mensch, Gesellschaft» sowie zu «Medien und Informatik». Die Reihe setzt sich wie folgt zusammen: Für Lehrpersonen Grundlagen Handbuch für Lehrpersonen 1. Zyklus Handbuch für Lehrpersonen 2. und 3. Zyklus: Spiel, Mechanik, Energie Handbuch für Lehrpersonen.

Broschiert. Zustand: Gut. 468 Seiten Äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1670.

Softcover. Zustand: gut. 2003. Qualitätssicherung im Journalismus Fragen der journalistischen Qualität werden von Seiten der Medienunternehmen oftmals auf Reichweitenzahlen, Einschaltquoten und Auflagenzahlen reduziert. Andererseits hat es die Kommunikations- und Medienwissenschaft lange Zeit versäumt, Grundlagen einer publizistischen Bewertungskultur systematisch zu entwickeln. Seit einiger Zeit sind jedoch sowohl in der Wissenschaft als auch in den Medienunternehmen verstärkt Aktivitäten zu beobachten, publizistische Leistungen zu evaluieren und Maßstäbe der Qualitätssicherung zu entwickeln. An diese Entwicklung knüpft der Sammelband an. Dementsprechend werden Fragen der journalistischen Qualität aus der Perspektive der Wissenschaft, der Medienunternehmen und der Journalisten behandelt. Es werden folgende Themenfelder der Qualitätsdebatte aufgegriffen: fachwissenschaftliche und ethische Grundlagen, die Medienspezifik der journalistischen Qualität, strukturelle Dimensionen des Journalismus und konkrete Evaluierungsmodelle in Medienunternehmen. Seit einiger Zeit sind sowohl in der Wissenschaft als auch in den Medienunternehmen verstärkt Aktivitäten zu beobachten, publizistische Leistungen zu evaluieren und Maßstäbe der Qualitätssicherung zu entwickeln. An diese Entwicklung knüpft der Sammelband an. Dementsprechend werden Fragen der journalistischen Qualität aus der Perspektive der Wisssenschaft, der Medienunternehmen und der Journalisten behandelt. Dr. Hans-Jürgen Bucher ist Professor für Medienwissenschaft an der Universität Trier. Dr. Klaus-Dieter Altmeppen ist wissenschaftlicher Assistent am Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft der TU Ilmenau. Aus dem Inhalt: Teil 1: Grundlagen. Mit Beiträgen von Hans-Jürgen Bucher, Jürgen Wilke, Wolfgang Wunden, Hans Heinz Fabris/Rudi Renger, Barbara Thomaß Teil 2: Dimensionen. Mit Beiträgen von Klaus-Dieter Altmeppen, Vinzenz Wyss, Susanne Fengler, Siegfried Wieschenberg Teil 3: Medienqualität und Mediengattungen. Mit Beiträgen von Michael Haller, Ralf Hohlfeld, Hans-Jürgen Bucher//Christof Barth, Klaus Meier Teil 4: Praxismodelle. Mit Beiträgen von Michael Buß, Heinrich Anker, Miriam Tebert, Daniel Perrin, Frank Gaube. Autorenverzeichnis Qualität im Journalismus: Grundlagen - Dimensionen - Praxismodelle von Prof. Dr. Hans-Jürgen Bucher Professor für Medienwissenschaft Universität Trier Dr. Klaus-Dieter Altmeppen Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft TU Ilmenau Qualität im Journalismus Grundlagen - Dimensionen - Praxismodelle mit Beiträgen von H.-J. Bucher Jürgen Wilke Wolfgang Wunden Hans Heinz Fabris Rudi Renger Barbara Thomaß Vinzenz Wyss Susanne Fengler Siegfried Wieschenberg Michael Haller Ralf Hohlfeld Christof Barth Klaus Meier Michael Buß Heinrich Anker Miriam Tebert Daniel Perrin Frank Gaube Sprache deutsch Maße 155 x 225 mm Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Kommunikation Medien Journalistik Medienarbeit Kommunikationswissenschaften Journalisten Medien Kommunikationswissenschaft Journalist Journalismus Medienmarketing Öffentlichkeit Qualitätssicherung Öffentlichkeitsarbeit Public Relations PR IR Investor Relations Marketing Werbung Sales ISBN-10 3-531-13790-5 / 3531137905 ISBN-13 978-3-531-13790-2 / 9783531137902 Kommunikation Medien Journalistik Medienarbeit Kommunikationswissenschaften Journalisten Medien Kommunikationswissenschaft Journalist Journalismus Medienmarketing Öffentlichkeit Qualitätssicherung Öffentlichkeitsarbeit Public Relations PR IR Investor Relations Marketing Werbung Sales Sozialwissenschaften In deutscher Sprache. 367 pages. 22,9 x 15,7 x 2,4 cm.

gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. 324 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1230.

Broschiert. Zustand: Sehr gut. 352 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1320.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Lösungsband zu Mathematik in der Wirtschaftschule Band 1 fasst die beiden alten Lösungsbände zusammen in einer Version. Die Aufgaben werden ausführlich und genau vorgelöst. So unterstützt der Lösungsband auch autonomes Lernen und erlaubt, alle Aufgaben des Bandes genau nachzuvollziehen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Bei Mathematik in der Wirtschaftschule Band 2 handelt es sich um eine Neuauflage der bewährten Reihe 'Mathematik in der Wirtschaftsschule'. Die Reihe wurde grundlegend überarbeitet und erscheint im neuen Layout und mit neuem Umschlag. Weiterhin wurde die Reihe vereinfacht: Anstatt total neun Bücher, gibt es neu nur noch vier Bücher insgesamt. Der Inhalt blieb dabei aber erhalten. Die Aufgaben wurden modernisiert und Fehler wurden behoben.Band 2 von Mathematik in der Wirtschaftsschule beinhaltet die folgenden Kapitel: - Die lineare Funktion- Betriebswirtschaftliche Funktionen- Die quadratische Funktion- Die Potenz-/ Wurzel- / Exponentialfunktion- Markt und Preisbildung- Ungleichungen- Lineare Optimierung- Zinseszinsrechnungen- Rentenrechnungen.