Wolfgang beywl (46 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Broschiert. Zustand: Gut. 310 S. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 610.…

44 S., kt. - Manuskripte;89.

Softcover. Zustand: Gut. 149 S., kt.

Broschiert. Zustand: Gut. 3., erw. und aktualisierte Aufl. 362 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 620.…

310 Seiten; 24 cm, kart., Bibliotheksexemplar, sehr gut Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 595.

Zustand: Gebraucht - Gut. Taschenbuch - 2011 - Beywl - h4.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

142 S. 8°, Brosch, fester illustr. Kartonumschlag. Neuwertiger Zustand. 1000 gr.

Broschiert. Zustand: Gut. VI, 207 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290.…

Paperback. Zustand: Gut. 285 S.; 21 cm, Bibl.-Ex. Guter Zustand. Einband leicht lichtrandig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 505.

21 x 15. Reihe: Kontrovers. 127 Seiten. OKart. Sehr guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.

Broschiert. Zustand: Gut. 1. Nachdr. 439 S. graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1001. …

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 6.57x0.79x9.37 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 150 pages. German language. 8.54x0.59x11.06 inches. In Stock. Hansen, Taryl (illustrator).

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.53x6.69x0.79 inches. In Stock.

Zustand: Akzeptabel. Formateinband: Pappband / gebundene Ausgabe 303 S. (24 cm) 1. Aufl.; Namenseintrag im Deckel; bis Seite 57 teils Textmarker-Anstreichungen; sonst in gutem Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700 [Stichwörter: ].

pamphlet. Zustand: Sehr gut. 477 Seiten; Ge1,15 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 1. Nachdr. 439 S. graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1090. …

Zustand: Gut. 8°, Broschur, 128 Seiten kaum Gebrauchsspuren am Einband und Block, Block sauber und fest Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Luuise-Verfahren basiert auf Erkenntnissen von John Hatties 'Lernen sichtbar machen'. Es bewährt sich seit über 10 Jahren in der Schulpraxis mit über 1000 Projekten von Lehrpersonen. 5 Schritte zum Erfolg: Knacknuss formulieren, Ziele definieren, Unterrichtsintervention, Erhebungsinstrument, Nutzung der ausgewerteten Daten. 36 illustrierte Schritt-für-Schritt Beispiele aus der Schulpraxis.35 Einflussfaktoren auf Lernerfolg, basierend auf dem top-aktuellen 'Visible Learning - the Sequel' von John Hattie (2023). 6 Planungshilfen für die konkrete Umsetzung im eigenen Unterricht.Das Buch richtet sich an alle Fachpersonen im pädagogischen Feld: Lehrpersonen, Schulleitende,Weiterbildende, Beratende und Forschende. Es zeigt, wie man Knacknüsse des Unterrichtsgemeinsam mit den Lernenden angehen und überwinden kann. …

Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.…

Softcover. Zustand: Sehr gut. 3. Auflage. 3. auflage, sehr gut.

Softcover. Zustand: Sehr gut. 2. durchgesehene Auflage. 310 Seiten Das Buch bietet eine Einführung in die Evaluationsstandards des \'Joint Committee on Standards for Educational Evaluation\'. Es enthält 30 Standards zur Qualitätssicherung in verschiedenen Bildungsbereichen und erklärt deren praktische Anwendung. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-101-8/8-00543467 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 598.…

Softcover. Zustand: Sehr gut. 127 Seiten Zustand: GUTER Zustand. HC1-258-5/8-00211192 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 173.

Taschenbuch oder Softcover. Zustand: Sehr gut. 127 Seiten Zustand: SEHR GUTER Zustand! HC1-333-5/8-00199968 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 172.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Lehrende wollen ihre Veranstaltungen so durchführen, dass die Studierenden aktiv und erfolgreich lernen. Und sie wollen sich vergewissern, in welchem Maß sie ihre Lehrziele erreichen. Sie benötigen eine schlüssige didaktische Planung und ein vielfältiges Repertoire an Unterrichtsmethoden sowie begleitenden Datenerhebungen: zum eigenen Lehrhandeln, zur Selbststeuerung des Lernens und zu den Lernresultaten. Dieses Buch weist einen Weg, wie die Doppelaufgabe der Selbstevaluation 'Unterrichten und Evaluieren' zielgerichtet und entspannt bearbeitet werden kann. Es vermittelt Methoden, wie das evaluative Untersuchen in die Lehrpraxis integriert werden kann, um die eigene Professionalität weiter zu entwickeln und die Qualität der Lehre zu dokumentieren. Das Buch unterstützt Lehrende beim Lösen ihrer didaktischen Probleme und bei der Erweiterung ihrer Unterrichtskompetenz. Es bietet dafür Planungshilfen, Checklisten und Erhebungsinstrumente sowie Praxisbeispiele.Dieses Buch richtet sich an Lehrende aller Disziplinen und Fächer auch ohne didaktische oder forschungsmethodische Spezialisierung. Auf wissenschaftlicher Grundlage führt das Buch in die Praxis der Selbstevaluation ein. Zielgruppen Hauptberuflich Lehrende an Universitäten, Fachhochschulen, pädagogischen Hochschulen, Berufsakademien, höheren Fachschulen, anderen tertiären Bildungseinrichtungen, Weiterbildungseinrichtungen und weiterführenden Schulen; Lehrbeauftragte sowie Studierende der Erziehungswissenschaften.…

Zustand: New. In English.

Zustand: New. Die Lektuere des Buches bereitet grosse Freude, ist hoch interessant und setzt wichtige Impulse PAeDAGOGIK 11/2012 Sein Befund muss uebereifrige Reformer stoppen: Auf den Unterricht kommt es an. Der Spiegel 16/2013Dieses Buch basiert auf John Hatties bahnbre.

Zustand: New. In English.