Wiley prof terrence (20 Ergebnisse)
The Education of Language Minority Immigrants in the United States (Bilingual Education & Bilingualism, 74)
Wiley, Prof. Terrence; Lee, Dr. Jin Sook; Rumberger, Prof. Russell W
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters (edition ), 2009
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, 2005
Serie: Buch 2 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: Good. Controversy erupted when the Oakland Unified School District's 'Ebonics Resolution' proposed an approach to teaching Standard English that recognized the variety of English spoken by African American students. With demands for accountability driven by the NCLB policy, this debate will rise again. This book seeks to better inform this next episode.…
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Limited, 2005
Serie: Buch 2 von 77 - New Perspectives on Language and Education
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2005
Serie: Buch 2 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2005
Serie: Buch 2 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2005
Serie: Buch 2 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2005
Serie: Buch 2 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2009
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Verlag: Multilingual Matters, 2009
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Verlag: Multilingual Matters, 2005
Serie: Buch 2 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Verlag: Multilingual Matters, 2009
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Verlag: Multilingual Matters Ltd, 2005
Serie: Buch 2 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Books, 2009
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2009
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2009
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Verlag: Multilingual Matters, 2005
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Verlag: Multilingual Matters, 2009
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 326 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book focuses on educational language minority immigrant issues in the US. It explores factors predicting language proficiency, the role of language and identity in the lives of immigrant language minority youth, and issues of educational policy related to this group.…
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Verlag: Multilingual Matters, 2005
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