Hardcover. Zustand: Good. The inside cover page has been removed by the library leaving a jagged edge. Some underlining in a single chapter. Not too much underlining. The rest of the text flows clearly. Plenty of clean clear text. Sturdy hardcovers. Some shelf wear to the covers. This book remains useful!
Verlag: Beltz Basel 1985, 1985
Anbieter: Antiquariat Thomas & Reinhard, Recklinghausen, NRW, Deutschland
Format groß 8°, LEINEN, Einband 3 winzige Fleckchen, 331 leicht nachgedunkelte Seiten, 2 Ecken leicht bestossen, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, keine Markierungen / Anmerkungen, das Buch befindet sich in einem akzeptablen Zustand. Shipping to abroad insured with tracking number.
Anbieter: ralfs-buecherkiste, Herzfelde, MOL, Deutschland
Hardcover/ Pappband. Zustand: Wie neu. 331 S. Sozialpsychologie Lerntheorie Kognitive Konsistenz Bewertung Erklärung Selbst Leistung Führung Kontrollverlust Methoden Buchrücken leicht schadhaft, geklebt. Guter Zustand Bibl-Ex. Inhaltsverzeichnis mit Markierungen. Einband mit Gebrauchsspuren. ha1082837 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800.
Anbieter: ralfs-buecherkiste, Herzfelde, MOL, Deutschland
Hardcover/ Pappband. Zustand: Wie neu. 331 S. Sozialpsychologie Lerntheorie Kognitive Konsistenz Bewertung Erklärung Selbst Leistung Führung Kontrollverlust Methoden Buchrücken schadhaft, geklebt. Einband lichtrandig und mit Gebrauchsspuren. Guter Zustand Bibl-Ex. ha1082836 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800.