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Chinese Children*s Reading Acquisition
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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The Rise and Fall of the U.S. Mortgage and Credit Markets A Comprehensive Analysis of the Market Meltdown
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 526 pages. 9.50x6.50x1.75 inches. In Stock.
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Chinese Children's Reading Acquisition
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Used. pp. 284 Illus.
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Chinese Children's Reading Acquisition
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Used. pp. 284.
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Chinese Children's Reading Acquisition: Theoretical and Pedagogical Issues
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Chinese Children's Reading Acquisition: Theoretical and Pedagogical Issues
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Chinese Children's Reading Acquisition: Theoretical and Pedagogical Issues
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 154,66
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 279 pages. 9.25x6.10x0.64 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Chinese Children's Reading Acquisition | Theoretical and Pedagogical Issues | Wenling Li (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Englisch | 2012 | Springer | EAN 9781461352747 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Igniting Creativity With Reading Intelligence: The Method That Integrates Art And Technology
Sprache: Englisch
Verlag: World Scientific Publishing Co Pte Ltd, 2026
ISBN 10: 9819828430 ISBN 13: 9789819828432
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 332 pages. 6.00x0.73x9.00 inches. In Stock.
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Chinese Children's Reading Acquisition
Sprache: Englisch
Verlag: Kluwer Academic Publishers, 2001
ISBN 10: 0792375432 ISBN 13: 9780792375432
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Provides a resource for the critical discussion of issues in learning to read Chinese from a child acquisition perspective. It features combined contributions from researchers in Asian studies, linguistics, psycholinguistics, psychology, reading and education. Editor(s): Li, Wenling; Gaffney, Janet S.; Packard, Jerome L. Num Pages: 266 pages, biography. BIC Classification: 2GDC; CFDC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate; (XV) Technical / Manuals. Dimension: 234 x 156 x 17. Weight in Grams: 576. . 2001. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Chinese Children's Reading Acquisition : Theoretical and Pedagogical Issues
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Published research and conference presentations on the Chinese language in the last decade have tended to focus on adult language processing. This book provides a comprehensive resource for the critical discussion of major issues in learning to read Chinese from a child acquisition perspective. The combined contributions from researchers in Asian studies, linguistics, psycholinguistics, psychology, cognitive psychology, reading, and education inform international comparative studies of literacy by making apparent the features of the Chinese culture, language, writing system, and pedagogy that may facilitate or impede the acquisition of literacy.
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Chinese Children's Reading Acquisition : Theoretical and Pedagogical Issues
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Published research and conference presentations on the Chinese language in the last decade have tended to focus on adult language processing. This book provides a comprehensive resource for the critical discussion of major issues in learning to read Chinese from a child acquisition perspective. The combined contributions from researchers in Asian studies, linguistics, psycholinguistics, psychology, cognitive psychology, reading, and education inform international comparative studies of literacy by making apparent the features of the Chinese culture, language, writing system, and pedagogy that may facilitate or impede the acquisition of literacy.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 284 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Published research and conference presentations on the Chinese language in the last decade have tended to focus on adult language processing. This book provides a comprehensive resource for the critical discussion of major issues in learning to read Chinese from a child acquisition perspective. The combined contributions from researchers in Asian studies, linguistics, psycholinguistics, psychology, cognitive psychology, reading, and education inform international comparative studies of literacy by making apparent the features of the Chinese culture, language, writing system, and pedagogy that may facilitate or impede the acquisition of literacy.
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Data Visualization For Scientific Discoveries: Technological Integration And Innovative Practices
Sprache: Englisch
Verlag: World Scientific Publishing Co Pte Ltd, 2026
ISBN 10: 9819827795 ISBN 13: 9789819827794
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 198,16
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 376 pages. 6.24x1.04x9.24 inches. In Stock.
