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Verlag: Juventa Verlag Gmbh Okt 2025, 2025
ISBN 10: 377997830X ISBN 13: 9783779978305
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Welchen ethischen Herausforderungen begegnen Lehrkräfte in ihrer täglichen Arbeit, und wie wäre mit ihnen umzugehen In welchem Verhältnis stehen hierbei ethisches und pädagogisches Denken Der Band bietet philosophische und pädagogische Analysen dieser und weiterer Fragen und lädt dazu ein, Schule und Unterricht durch eine ethisch reflektierte Linse zu betrachten. Neben Grundfragen der Ethik beleuchten die Beiträge institutionelle, gesellschaftliche und politische Entwicklungen und Rahmenbedingungen schulischen Handelns. Er richtet sich an Lehrkräfte, an Akteur:innen in der Lehrkräftebildung sowie an Personen, die Schule wissenschaftlich beforschen.Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim 194 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Welchen ethischen Herausforderungen begegnen Lehrkräfte in ihrer täglichen Arbeit, und wie wäre mit ihnen umzugehen In welchem Verhältnis stehen hierbei ethisches und pädagogisches Denken Der Band bietet philosophische und pädagogische Analysen dieser und weiterer Fragen und lädt dazu ein, Schule und Unterricht durch eine ethisch reflektierte Linse zu betrachten. Neben Grundfragen der Ethik beleuchten die Beiträge institutionelle, gesellschaftliche und politische Entwicklungen und Rahmenbedingungen schulischen Handelns. Er richtet sich an Lehrkräfte, an Akteur:innen in der Lehrkräftebildung sowie an Personen, die Schule wissenschaftlich beforschen.
Zustand: New. Das Fach Ethik ist an Hochschulen, die fuer Berufsfelder wie Pflege, Medizin, Soziale Arbeit und Polizei ausbilden, inzwischen fest etabliert. Auch in anderen Bereichen der Berufswelt spielt ethische Bildung eine immer groesser werdende Rolle. Der Band widmet .
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Ethisches Denken - schulisches Handeln | Philosophische und pädagogische Perspektiven | Anne Kirschner (u. a.) | Taschenbuch | 194 S. | Deutsch | 2025 | Juventa Verlag | EAN 9783779978305 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.
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Hardcover. Zustand: Gut. 6.,. Alterbedingte Gebrauchsspuren, evtl. auch gutes Mängelexemlar---. nein.
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -What role does ethics play in vocational education The subject of ethics is now firmly established at universities that train for professional fields such as nursing, medicine, social work and the police. In view of this development, this volume initiates a scientific debate about the design of the subject. The contributions discuss the tasks, goals and content of ethics in vocational education and training, taking into account the challenges specific to the occupational field as well as the associated social, political and discursive fields of tension.Budrich, Stauffenbergstraße 7, 51379 Leverkusen 274 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - What role does ethics play in vocational education The subject of ethics is now firmly established at universities that train for professional fields such as nursing, medicine, social work and the police. In view of this development, this volume initiates a scientific debate about the design of the subject. The contributions discuss the tasks, goals and content of ethics in vocational education and training, taking into account the challenges specific to the occupational field as well as the associated social, political and discursive fields of tension.; Das Fach Ethik ist an Hochschulen, die für Berufsfelder wie Pflege, Medizin, Soziale Arbeit und Polizei ausbilden, inzwischen fest etabliert. Auch in anderen Bereichen der Berufswelt spielt ethische Bildung eine immer größer werdende Rolle. Der Band widmet sich angesichts dieser Entwicklung einer wissenschaftlichen Diskussion der Aufgaben, Ziele und Inhalte des Fachs Ethik in der beruflichen Bildung. In den Beiträgen werden, auch vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Spannungsfelder, sowohl die besonderen Perspektiven verschiedener Berufe berücksichtigt sowie gemeinsame Grundsatzfragen identifiziert und bearbeitet.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Ethik in der beruflichen Bildung | Grundfragen, Aufgaben, Konzeptionen | Tom Wellmann (u. a.) | Taschenbuch | Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie | 274 S. | Deutsch | 2024 | Budrich | EAN 9783847427612 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen-Opladen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.
Taschenbuch. Zustand: Neu. Jahrbuch für philosophiedidaktische Forschung 2025 | Tom Wellmann (u. a.) | Taschenbuch | viii | Deutsch | 2025 | Springer | EAN 9783662718827 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Jahrbuch für philosophiedidaktische Forschung 2024 | Christian Thein (u. a.) | Taschenbuch | Jahrbuch für philosophiedidaktische Forschung | x | Deutsch | 2025 | Springer | EAN 9783662696712 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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In den WarenkorbZustand: New. Die Entdeckung des Strassburger Empedokles-Papyrus und seine 1999 erfolgte Publikation war fuer die Erforschung der antiken Philosophie ein einzigartiger Gluecksfall. Die neu hinzugekommenen Texte ergaenzten die fragmentarische Ueberlieferung von Empedokles .
Buch. Zustand: Neu. Neuware - The discovery of the Strasbourg Empedocles Papyrus and its publication in 1999 was a unique stroke of luck for the study of ancient philosophy. The newly discovered texts supplemented the fragmentary tradition of Empedocles' natural philosophical poem Physika (the title commonly used in antiquity) at crucial points. However, the potential of the papyrus to clarify unresolved problems of interpretation has not yet been fully utilised in the research discussion that followed its publication. In the present work, an overall reconstruction of the Empedoclean theoretical structure is presented on the basis of a continuous analysis of the content and language of the text. In particular, the cyclical structure of all becoming, the functions of love and conflict, the individual stages of cosmogony and zoogony and the relationship between Physika and another of the author's poems, the Katharmoi, are analysed. Finally, the results are also brought together in a new translation of the parts of the poem recovered through the inclusion of the Strasbourg papyrus.; Die Entdeckung des Straßburger Empedokles-Papyrus und seine 1999 erfolgte Publikation war für die Erforschung der antiken Philosophie ein einzigartiger Glücksfall. Die neu hinzugekommenen Texte ergänzten die fragmentarische Überlieferung von Empedokles' naturphilosophischem Lehrgedicht Physika (so der in der Antike gebräuchliche Titel) an entscheidenden Stellen. Allerdings wurde das Potenzial des Papyrus zur Klärung ungelöster Interpretationsprobleme in der auf die Veröffentlichung folgenden Forschungsdiskussion noch nicht ausgeschöpft. In der vorliegenden Arbeit wird auf der Basis einer kontinuierlichen inhaltlichen und sprachlichen Analyse des Textes eine Gesamtrekonstruktion des empedokleischen Theoriegebäudes vorgelegt. Untersucht werden dabei vor allem die zyklische Struktur allen Werdens, die Funktionen von Liebe und Streit, die einzelnen Stadien von Kosmogonie und Zoogonie und das inhaltliche Verhältnis von Physika und einem weiteren Gedicht des Autors, den Katharmoi. Die Ergebnisse werden abschließend auch in einer neuen Übersetzung der durch Einbeziehung des Straßburger Papyrus wiedergewonnenen Teile des Gedichts zusammengeführt.
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