Weiss lorenz (67 Ergebnisse)

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.43x5.85x0.73 inches. In Stock.

Soft cover. Zustand: Very Good. No Jacket. Ill. ; 29 cm ; ISSN: 0724-6528 ; Dewey: 720; 747 ; OCLC: 473013638 ; text in German ; Inhalt / Contents: Ein Haus wie ein kleines Dorf -- Raffiniert kombiniert: acht Reihenhäuser in Bremerhaven -- Zeitgemäßes fü r einen Haubarg, neues Innenleben für ein klassiches Bauernhaus in Schleswig-Holstein -- Ein Haus wie eine Kathedrale Atelier und Wohnhaus auf kleinem Raum für weinig Geld -- Blickzürück ohne Zorn: Ein neuer Trend inder Schweiz: Arkitektur der fünfziger Jahre -- Taufrisch, ein haus in seinen besten Jahren: Drei Architekten, darunter Carlo Scarpa, planten und bauten deri Jahre lang eine außergewöhnliche Villa -- Heinrich Tessenow -- Mary Filer, Architekur in Glas -- Stippvisiten: Berichte aus Vancouver, Houston und Budapest -- Museumsreif? Höhlenwohnungen bei Madrid: Bei Villacañas leben nur noch wenige Menschen unter der Erde -- Ein Hauch von Antike für ein Schweizer Haus -- Ein Haus wurde geliftet : Mit kosmetischen Eingriffen begnügte sich Architekt Heinriquez bei seinem Umbau nicht -- Die Kunst, mit zeitgemäßer Architektur zu leben : ein nicht ganz unumstrittener Solitär in Winterthur -- Es ist fast alles Schrott, was glänzt: Das Haus des Bildhauers Albert Sous -- Organische Architektur made in Ungarn : Die ungewöhnlichen Bauten des Imre Makovecz ; includes plans and elevations of all the houses featured in the magazine ; small nick on corner, else VG. Book.…

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Paperback. Zustand: Brand New. 102 pages. German language. 6.57x0.32x9.53 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 11.89x8.43x0.47 inches. In Stock.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 96 pages. German language. 11.81x8.46x0.35 inches. In Stock.

Zustand: New.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 120 pages. German language. 11.73x8.27x0.31 inches. In Stock.

geheftet, ohne Einband. Zustand: mäßig. Präses: Christoph Christian Händel; Disputatio: 1690-09-24; 8 Bl., 17,5 x 14,5 cm, geometrische Vignette, letzte Seite am unteren Rand leicht beschnitten (letztes Wort der Korrekturen fehlt), papierbedingt gebräunt, leicht fleckig. Sprache: lat Erstausgabe.

Kombiprodukt. Zustand: Neu. Neuware - Unterrichten in der Grundschule bedeutet Planung und Struktur - doch die Unterrichtsvorbereitung ist ein sehr dynamischer Prozess und jedes Unterrichtsfach benötigt verschiedene Bausteine, um individuelle Möglichkeiten ausschöpfen zu können. Wie können Lehrkräfte den Grundschulunterricht fachgerecht und erfolgreich planen Wie lässt sich Unterricht in verschiedenen Fächern gestalten Mit diesem Buch erhalten Lehrkräfte der Grundschule Planungs- und Struktursicherheit eines kompetenzorientierten Unterrichts für die alltägliche Unterrichtsskizze auf dem aktuellen Stand der Didaktik. Klar und übersichtlich werden die wichtigsten Abfolgen fachlich fundierter und kindgerechter Unterrichtsschritte in kurzen Übersichten zusammengefasst. Lehrkräfte erhalten zusätzlich Einblicke in entwicklungspsychologische Aufmerksamkeitsrichtungen, typische Handlungsweisen sowie in klare didaktische Grundsätze für jedes Fach oder jeden Fachbereich. Auf dieser Grundlage kann jedes Fach in der Grundschule sach- und fachkompetent sowie besonders lernwirksam gestaltet werden. Zahlreiche Tipps, worauf es in den einzelnen Fächern zur erfolgreichen Unterrichtsgestaltung ankommt, runden das Buch ab.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Nachbesprechungen von Unterricht im Anschluss an Lehrproben oder Unterrichtsbesuche sind zentraler Bestandteil insbesondere der Lehrerausbildung. Oft werden diese jedoch bereits von ReferendarInnen als demotivierend erlebt. Dieser praxisnahe Leitfaden zeigt Wege, um eine wertschätzende und konstruktive Gesprächsführung zu gestalten. Weg vom belehrenden Beobachter hin zum stärkenorientierten Gespräch auf Augenhöhe. Die AutorInnen geben hilfreiche Impulse für die Einzelberatung und Gespräche in der Gruppe und stellen dar, worauf es bei der gezielten Beobachtung von Unterricht überhaupt ankommt.Hier finden PädagogInnen Hilfestellungen, wie man von Anfang an die Weichen so stellt, um Unterricht nachhaltig, kriterienorientiert, wertschätzend und personenzentriert zu besprechen und um miteinander ins Gespräch zu kommen. Das Buch bietet mehrfach in der Praxis erprobte und bewährte Materialien und Tipps, die die Nachbesprechung von Unterricht strukturieren und erleichtern: von Moderationskärtchen in der Einzelberatung bis hin zur Methodensammlung für die Arbeit mit größeren Gruppen - alles für eine nachhaltige Unterrichts- und Schulentwicklung. Aus dem Inhalt:- Bestandteile einer kompetenzorientierten Unterrichtsnachbesprechung- Haltung der Gesprächsleitung- Bewusstes Sprachverhalten- Interessante Fragen- Impulskarten und Besprechungslandkarten- Ablaufmodelle- Schwierige Situationen in Nachbesprechungen. …

Originalbroschur. Zustand: Wie neu. ERSTAUSGABE. 104 Seiten : Mit zahlreichen Schwarz-Weiß- Abbildungen. ; 21 cm FRISCHES, SEHR schönes Exemplar der ERSTAUSGABE. SIGNIERT mit WIDMUNG von OTTO WEISS, Grafing 2013. (Wir haben zahlreiche Titel in diesem Sachgebiet auf unserer HP.) Aufgrund der von der Europäischen Union erlassenen Handels-Erschwernisse (die neue europäische Verpackungsverordnung mit extremen Gebühren für Händler) kann in folgende Länder KEIN VERSAND erfolgen: Bulgarien, Dänemark, Estland, Finnland, Griechenland, Irland, Kroatien, Lettland, Litauen, Luxemburg, Malta, Polen, Portugal, Rumänien, Schweden, Slowakei, Slowenien, Ungarn, Zypern. Falls Sie eine Rechnungs- und Lieferadresse in DEUTSCHLAND ermöglichen, kann an diese deutsche Adresse OHNE PROBLEME geliefert werden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 210.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Kleine Impulse mit großer Wirkung im Grundschulalltag- Für ein Lernklima, in dem Motivation, Kreativität und Lernerfolg wachsen können- Fördert Selbstwirksamkeit, Resilienz und Selbstwertgefühl der Schüler:innen- Unterstützt Lehrkräfte dabei, Vielfalt als Ressource zu nutzenDie Grundschule ist heute ein Ort großer Vielfalt: Kinder mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Lernvoraussetzungen und Erfahrungen lernen Seite an Seite. Das stellt Lehrkräfte vor Herausforderungen - denn sie müssen nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch ein Lernklima schaffen, in dem alle Kinder ihr Potenzial entfalten können. Ein positives Klassenklima ist dabei die entscheidende Grundlage für Lernerfolg und Wohlbefinden.Das Buch stellt praxisnahe Strategien vor, mit denen Lehrkräfte den Unterricht nachhaltig positiv gestalten können - mit kleinen, leicht umsetzbaren Impulsen, den sogenannten »tiny habits«. Diese sind ohne großen Aufwand in den Schulalltag integrierbar und entfalten eine spürbare Wirkung. Das theoretische Fundament bildet das »PERMA-Modell« nach Martin Seligman, das die Dimensionen Positive Emotionen, Engagement, Beziehungen, Sinn und Zielerreichung umfasst und strukturiert in den Unterricht überträgt.Grundschullehrkräfte erhalten mit dem Buch ein Werkzeug, das ihre pädagogische Arbeit nachhaltig erleichtert. Davon profitieren nicht nur die Kinder, sondern auch die Lehrkräfte, die mehr Zufriedenheit, Gelassenheit und Freude im Berufsalltag erleben.Das Buch bietet zudem wissenschaftlich fundierte Grundlagen mit sofort umsetzbaren Praxisimpulsen. So entsteht ein Ansatz, der Lehrkräften Orientierung bietet und ihnen konkrete Wege aufzeigt, wie eine positive Klassenführung im Alltag gelingt.Entdecken Sie, wie kleine Impulse den großen Unterschied machen können - mit der »positiven Klassenführung«.…

Kombiprodukt. Zustand: Neu. Neuware - Von der Einschulung bis zum Übertritt: So wird Ihre Klasse zu einem starken Team!Als Lehrkraft der Grundschule stehen Sie vor einer anspruchsvollen Aufgabe: Ihre Klasse zu einer starken und harmonischen Gemeinschaft zu formen. Doch wie gelingt es, ein positives Klassenklima zu schaffen und effektiv mit Konflikten umzugehen 'Wir werden eine Klasse!' ist der Ratgeber, der Ihnen dabei hilft, diese Herausforderungen erfolgreich zu meistern. Erfahren Sie, welche Merkmale eine gute Klassengemeinschaft ausmachen und wie Sie als Klassenlehrkraft eine tragende Rolle spielen können. Von der Einführung von Regeln und Ritualen über Lob und Anerkennung bis hin zur aktiven Einbeziehung der Schülerinnen und Schüler - 'Wir werden eine Klasse!' enthält wertvolle Tipps und praktische Materialien, die Sie dabei unterstützen, die Kinder zu einer echten Einheit zusammenzuschweißen.Aber damit nicht genug: Dieser Ratgeber widmet sich auch dem wichtigen Thema 'Elternarbeit'. Lernen Sie, wie Sie erfolgreich mit den Eltern zusammenarbeiten und deren Unterstützung gewinnen können.Legen Sie den Grundstein für ein erfolgreiches Lernumfeld, in dem Ihre Schülerinnen und Schüler ihr volles Potenzial entfalten können. Gemeinsam machen wir Ihre Klasse zu einer starken Einheit.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In der Lehrer_innenbildung müssen Schulleitungen, Mentor_innen oder Seminarleitungen immer wieder schwierige Gespräche mit (angehenden) Lehrkräften und Kolleg_innen führen - sei es in Bewertungs-, Beratungs-, Kritik- oder Mitarbeitergesprächen. Die Kunst ist es, solche Gespräche wertschätzend auf Augenhöhe stattfinden zu lassen, ohne dass die eigentliche Aussage in Höflichkeitsfloskeln verlorengeht. Hierbei bietet dieses Buch konkrete Unterstützung. Auf Basis einer stärkenorentierten Haltung wird erläutert, wie man sich organisatorisch, inhaltlich und persönlich auf schwierige Gespräche vorbereiten kann, und es werden praxiserprobte Hinweise für die praktische Gestaltung schwieriger Gesprächssituationen gegeben. Schwerpunkt bilden hierbei »Merkzettel« zum Umgang mit bestimmten Lehrertypen, wie dem »Ja, aber«-Typ, dem Richter- oder dem Mecker-Typ. Dazu werden Analysehilfen, konkrete Tipps, mögliche Vorgehensweisen und Beispielfragen formuliert, die Sicherheit bei der Gesprächsführung geben. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Buch bietet (Fach-)Seminarleitungen effiziente Unterstützung für ihre Praxis: Die Autor_innen geben einen Überblick über die wichtigsten Aufgabengebiete und den damit verbundenen Rollen und bieten zahlreiche Praxistipps zum effektiven Führen von Studienseminaren. Ergänzt werden sie durch praxiserprobte Kopiervorlagen zum Downloaden etwa zur Seminarplanung, zur Gestaltung von Unterrichtsbesuchen und Lehrproben, zur kompetenzorientierten Unterrichtsnachbesprechung, zu Beurteilungsmöglichkeiten bis hin zum wertschätzenden Umgang mit schwierigen Referendaren und Lehramtsanwärtern. Somit bekommen sowohl Einsteiger_innen in das Tätigkeitsfeld Seminarleitung einen umfassenden Überblick als auch erfahrene Seminarleiter_innen neue Impulse zu aktueller Studienseminarentwicklung. Aus dem Inhalt:Die Studienseminarleitung in ihrer Rolle - als Führungskraft- als Ausbilder - als Berater- als Prüfer und Beurteiler- als Gestalter und Entwickler- als Profi im Umgang mit schwierigen Lehramtsanfängern und weiteren herausfordernden Situationen.…

Hardcover. Zustand: gut. 2001. XL Photography : Art Collection Neue Börse. Engl.Dt. In deutscher Sprache. pages.

Kombiprodukt. Zustand: Neu. Neuware - Ob mündliche, schriftliche oder offene Leistungen: So meistern Sie das große Thema Notengebung!Die Beurteilung von Leistungen ist eine der zentralen Aufgaben im Lehrberuf, da eine ausführliche Rückmeldung hohe Relevanz für den Lernerfolg der Kinder hat. Als Lehrkraft stehen Sie jedes Schuljahr aufs Neue vor der Frage, wie eine transparente und faire Leistungsbeurteilung unter dem Aspekt der Kompetenzorientierung gelingen kann.Dieses Buch unterstützt Sie bei der Vergabe von Noten und Beurteilungen. Denn hier finden Sie nicht nur praxiserprobte Tipps zur mündlichen und schriftlichen Leistungsbewertung, sondern auch alternative Formate wie das Portfolio werden in den Blick genommen. Außerdem erhalten Sie viele Ideen, um sowohl schriftlich als auch mündlich Kindern und Eltern ein konstruktives Feedback geben zu können.Das Zusatzmaterial bietet Ihnen hierfür Bewertungs- und Beobachtungsbögen zu ausgewählten Fächern der Grundschule, die Sie individuell an Ihre Unterrichtsthemen und Lerngruppen anpassen können.Einige Eindrücke und weitere Informationen aus dem Buch finden Sie hier.…

Zustand: New.

Kombiprodukt. Zustand: Neu. Neuware.

Kombiprodukt. Zustand: Neu. Neuware - So zeigen Sie spielerisch und effizient Entwicklungen auf und vereinbaren stärkenorientierte Ziele!Lernentwicklungsgespräche mit endlosen Listen und zähem Gesprächsverlauf gehören jetzt der Vergangenheit an. In diesem Heft erfahren Sie, wie Sie mit der kreativen Methode der Lernentwicklungslandschaft die Stärken der Kinder visualisieren.Praxiserprobtes Material unterstützt Sie bei jedem Schritt der Durchführung. Detaillierte Beschreibungen, ausführliche Anleitungen und Checklisten helfen Ihnen dabei, Ihre eigenen Lernentwicklungsgespräche spielend leicht umzusetzen und gemeinsam mit den Kindern nachhaltige Ziele für ihre schulische Laufbahn festzulegen.Mit praktischen Tipps aus dem Schulalltag holen Sie auch Kollegen und Eltern mit ins Boot. Gehen Sie also gemeinsam den Weg der Lernentwicklungslandschaft!So könnte Ihre Lernentwicklungslandschaft aussehen.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 80 Versuche im Karteikartenformat für den Einsatz im Unterricht in der Grundschule, mit Materiallisten und VersuchsbeschreibungenExperimente im SachunterrichtSie würden im Sachunterricht in der Grundschule gern Experimente durchführen, es fehlt Ihnen aber an übersichtlichen Anleitungen Dann ist der vorliegende Band genau das, was Sie suchen! Sie erhalten 80 Vorschläge für spannende und lehrplangerechte Versuche.Spannender SachunterrichtOb Luft, Wasser, Akustik, Licht und Schatten, Verbrennung oder Magnetismus - die unterrichtspraktisch erprobten Versuche sind auf auf Karteikarten übersichtlich dargestellt und lassen sich leicht im Unterricht umsetzen. Zu jedem Versuch erhalten Sie eine Liste der benötigten Materialien sowie eine anschauliche Illustration.Experimente kindgerechtDie Karten zu den Experimenten im Sachunterricht sind außerdem jeweils mit einer kindgemäßen Erklärung des beobachteten Phänomens versehen. Sie als Lehrkraft erhalten weiterhin wichtige Hinweise zur Durchführung und zu den mitgelieferten Kopiervorlagen, eine Übersicht zu den Versuchen der Themenbereiche und hilfreiche Checklisten.Die Themen:- Luft - Wasser - Licht und Schatten - Akustik - Magnetismus - Elektrizität - Verbrennung - Wald und Pflanzen - Sinne - Bauen und Konstruieren.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die eigenständige Reflexion von Lernprozessen und damit verbundene Lerngespräche werden im Rahmen des kompetenzorientierten Unterrichts schon in der Grundschule gefordert. So ist im neuen LehrplanPlus (Bayern) die Kompetenz »Über Lernen sprechen« angeführt. Doch wie kann man Schüler/innen am besten bei der Selbstreflexion unterstützen, Lerngespräche kompetent führen und dokumentieren Katja Köhler und Lorenz Weiß bieten hierfür fundiertes, ansprechend illustriertes Praxismaterial. Zahlreiche Beispiele, Tipps, Gesprächs- und Dokumentationsvorlagen ermöglichen eine einfache Umsetzung. Aus dem Inhalt- Grundsatz: Vom Defizit zum Benefit - stärkenorientierte Reflexion im Dialog- Phasen der Qualitätsentwicklung von Reflexionsschleifen- Aufmerksamkeitsrichtungen, über die Kinder sprechen können, wenn sie über ihr Lernen sprechen- Feedbackspektrum- Anbahnen einer Gesprächskultur- Mit der Klasse über Lernen sprechen - Reflexionsmethoden für die Gruppe oder die Klasse- Möglichkeiten, den Reflexionsgehalt zu erhöhen- Reflexion im Dialog Lehrer - Schüler.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mit diesem praxiserprobte Trainingsprogramm lernen die Kinder der Klasse 2 bis 4, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Die ausgewählten Texte mit Übungen decken alle Bereiche der Lesefertigkeit ab.Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen. Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden. So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen. Der Band enthält: - eine Darstellung der theoretischen Grundlagen - Diagnosebögen zur Lernstandserfassung - ausgewählte Texte mit Übungen als Kopiervorlagen - Lernportfolio zur Sicherung und Reflexion Inhaltliche SchwerpunkteDiagnose und FörderungLesen und TextverständnisLeseförderungLesestrategienLehrplanPlus:Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus.…

Zustand: New. Nachbesprechungen von Unterricht im Anschluss an Lehrproben oder Unterrichtsbesuche sind zentraler Bestandteil insbesondere der Lehrerausbildung. Oft werden diese jedoch bereits von ReferendarInnen als demotivierend erlebt. Dieser praxisnahe Leitfaden zeigt.

Zustand: New.

paperback. Zustand: New.

Zustand: New. Als Lehrkraft der Grundschule stehen Sie vor einer anspruchsvollen Aufgabe: Ihre Klasse zu einer starken und harmonischen Gemeinschaft zu formen. Doch wie gelingt es, ein positives Klassenklima zu schaffen und effektiv mit Konflikten umzugehen? Wir werden e.