Weerman f (10 Ergebnisse)

- Hardcover
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschlandbooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Gut
EUR 18,95
EUR 15,95 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 352 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 640. …

- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 61,09
EUR 13,18 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In English.

- Softcover
Anbieter: Kloof Booksellers & Scientia Verlag, Amsterdam, NiederlandeKloof Booksellers & Scientia Verlag
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 4 SternenZustand: Gebraucht - Wie neu
EUR 16,95
EUR 30,00 VersandVersand von Niederlande nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: as new. Amsterdam : Aksant, 2007. Paperback. 302 pp. : ill. ; 21 cm. (Sociale cohesie in Nederland, 12). - Probleemgedrag van leerlingen op de middelbare school trekt in onschuldige vorm de aandacht van ouders, docenten en schoolleiders; in meer ernstige vorm die van professionele hulpverleners, justitie, onderzoekers en beleidsmakers. Mensen verwachten veel van scholen: dat ze leerlingen goed kwalificeren voor beroep of vervolgopleiding maar ook dat ze leerlingen mede vormen tot zelfstandige burgers in de maatschappij. Scholen worden, naast ouders als eerste opvoeders, wel aangeduid als 'tweede opvoeders'. In een grootschalig, langlopend onderzoek is veel material verzameld om antwoord te krijgen op vragen over probleemgedrag. Wat speelt zich af op de scholen, hoe ervaren leerlingen en docenten - en de schoolleiding - dit, welke invloeden hebben deze vormende jaren op de adolescenten, welke leerlingnetwerken vormen zich en wat is de invloed daarvan, welke verschillen bestaan er tussen scholen en waarom, hoe is de wisselwerking tussen docenten en leerlingen en welke rol spelen ouders in het geheel? Veel vragen dus, want een geschoolde, zelfstandige burger word je niet vanzelf. Uit verfijnde vragenlijsten zijn gedetailleerde antwoorden gedestilleerd, resulterend in conclusies en aanbevelingen. Probleemgedrag is het centrale thema, maar er komen ook positieve zaken uit het onderzoek naar voren: de meeste leerlingen blijken met plezier naar school te gaan en tonen zelf weinig uitgesproken etnische voorkeuren, ofwel het ontbreekt hen grotendeels aan discriminerende trekken. Deze bundle maakt deel uit van het Now-onderzoeksproject naar 'Sociale Cohesie'. Dit project heeft als doel de vele vragen ten aanzien van de multiculturele en pluriforme samenleving in een nieuw perspectief te plaatsen en een beantwoording ervan naderbij te brengen. Frank Weerman is senior onderzoeker bij het NSCR. Hij promoveerde op een onderzoek naar sociale bindingen en delinquent gedrag. Zijn onderzoek is onder meer gericht op de invloed van vrienden op delinquentie en het groepskarakter van (jeugd) criminaliteit. Wilma Smeenk was als senior onderzoeker werkzaam aan het NSCR. Haar onderzoek richtte zich op de volgende thema's: de ontwikkelingsfactoren van antisocial en crimineel gedrag, de invloed van gezin en school, en geweld binnen families. Paul Harland werkte als postdoc-onderzoeker mee aan het Schoolproject. Hij promoveerde op social-psychologisch onderzoek naar milieugedrag. Op dit moment is hij senior onderzoeker bij Politie Haaglanden, waar hij onder meer onderzoek doet naar jeugdcriminaliteit en geweld tegen politiefunctionarissen. Condition : as new copy. ISBN 9789052602585. Keywords : CRIMINOLOGIE, strafrecht criminologie.…

- Softcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 90,46
EUR 9,10 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: 15 verfügbar
Zustand: New. Traditionally, computation as opposed to (lexical) storage, has been the main focus of research in the language faculty. This work discusses the relative roles of computation and storage, both theoretically and on the basis of linguistic, psycholinguistic, and brain-imaging evidence, with respect to a wide range of language phenomena. Editor(s): Nooteboom, Sieb; Weerman, Fred; Wijnen, Frank. Series: Studies in Theoretical Psycholinguistics. Num Pages: 356 pages, 3 black & white illustrations, biography. BIC Classification: CFD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 223 x 152 x 19. Weight in Grams: 1130. . 2002. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 78,76
EUR 30,50 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Every now and again I receive a lengthy manuscript from a kind of theoretician known to psychiatrists as the 'triangle people' - kooks who have independently discovered that everything in the universe comes in threes (solid , liquid, gas; protons, neutrons, electrons; the Father, the Son, the Holy Ghost ; Moe, Larry, Curly; and so on) . At the risk of sounding like a triangle person, let me explain why I think that the topic of this volume - - storage and computation in the language fac ulty - though having just two sides rather than three, is the key to understanding every interesting issue in the study of language. I will begin with the fundamental scientific problem in linguistics: explaining the vast expressive power of language. What is the trick behind our ability to filleach others' heads with so many different ideas I submit there is not one trick but two, and they have been emphasized by different thinkers throughout the history of linguistics.…

Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 1999
Serie: Buch 35 von 60 - Studies in Natural Language and Linguistic Theory
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 116,52
EUR 13,18 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In English.

Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2001
Serie: Buch 35 von 60 - Studies in Natural Language and Linguistic Theory
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 116,52
EUR 13,18 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In English.

- Hardcover
Anbieter: Biblios, frankfurt am main, HESSE, DeutschlandBiblios
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 4 SternenZustand: Gebraucht
EUR 125,24
EUR 9,95 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: Used. pp. xiii + 342.

Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2001
Serie: Buch 35 von 60 - Studies in Natural Language and Linguistic Theory
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 150,10
EUR 30,50 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Most linguistic theories assume that each grammatical relation is established in a unique structural configuration. Neeleman and Weerman take issue with this view, arguing for a more flexible approach on the basis of conceptual considerations and data taken mostly, but not exclusively, from the Germanic languages. In-depth analyses of word order phenomena as well as diachronic and typological generalizations motivate a re-evaluation of the role of case in the projection of arguments. Case is shown to provide a syntactic foothold for thematic interpretation, something which is necessary in a grammar that does not allow fixed theta-positions. Thus, this study does not only offer a genuine alternative to many standard assumptions, it also explains why there should be such a thing as case in natural language.…

Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 1999
Serie: Buch 35 von 60 - Studies in Natural Language and Linguistic Theory
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 151,73
EUR 30,50 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Most linguistic theories assume that each grammatical relation is established in a unique structural configuration. Neeleman and Weerman take issue with this view, arguing for a more flexible approach on the basis of conceptual considerations and data taken mostly, but not exclusively, from the Germanic languages. In-depth analyses of word order phenomena as well as diachronic and typological generalizations motivate a re-evaluation of the role of case in the projection of arguments. Case is shown to provide a syntactic foothold for thematic interpretation, something which is necessary in a grammar that does not allow fixed theta-positions. Thus, this study does not only offer a genuine alternative to many standard assumptions, it also explains why there should be such a thing as case in natural language.…