warnken sandra (22 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Fallstudie aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspsychologie, Note: 1,0, SRH Fernhochschule (Riedlingen), Veranstaltung: Biologische Psychologie und Medizinische Grundlagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Fallstudie im Rahmen des Masterstudiengangs Prävention und Gesundheitspsychologie (M.Sc.) beleuchtet die Anwendung biologisch-psychologischer und medizinischer Grundlagen im Kontext individueller Gesundheitsverläufe. Anhand eines konkreten Fallbeispiels werden zentrale neurobiologische, hormonelle und psychosomatische Mechanismen analysiert, die das Verhalten, Erleben und die Gesundheit einer Person beeinflussen. Die Arbeit verbindet theoretisches Wissen über das zentrale und periphere Nervensystem, Stress- und Schmerzverarbeitung sowie hormonelle Regulation mit praktischen Implikationen für präventive und gesundheitspsychologische Interventionen. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für biopsychosoziale Zusammenhänge zu fördern und die Relevanz interdisziplinärer Ansätze in der Gesundheitspsychologie aufzuzeigen.BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt 36 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Fallstudie aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspsychologie, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Veranstaltung: Gesunde Führung und Mitarbeitermotivation, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Fallstudie untersucht die Herausforderungen der Work-Life-Balance in einem digitalen Team von zehn Mitarbeitenden, die seit der Umstellung auf Homeoffice vermehrt über eine unausgeglichene Work-Life-Balance klagen. Die Analyse der aktuellen Situation und die Entwicklung von Maßnahmen zur Verbesserung dieser Balance sind für die Führungskraft des Teams von zentraler Bedeutung.In der heutigen Arbeitswelt spielt die Work-Life-Balance eine zentrale Rolle für das Wohlbefinden und die Leistungsfähigkeit der Mitarbeitenden. Die zunehmende Digitalisierung, Flexibilisierung und Dezentralisierung von Arbeitsstrukturen erfordern ein besonderes Augenmerk auf die Ausgewogenheit von Beruf und Privatleben (Sayed & Kubalski, 2018).Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 40 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Fallstudie aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Gesundheit - Stressmanagement, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Veranstaltung: Horizontale und vertikale Verhaltensanalysen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fallstudie untersucht Burnout im Leistungssport mithilfe einer horizontalen und vertikalen Verhaltensanalyse. Im Theorieteil wird das Burnout-Syndrom definiert, seine Symptome beschrieben sowie ätiologische Faktoren und Behandlungsansätze erläutert. Ein Bezug zwischen Burnout und Leistungssport wird hergestellt. Im methodischen Teil wird ein imaginärer Fall eines an Burnout leidenden Leistungssportlers analysiert, basierend auf einem realen Beispiel. Die Analyse erfolgt über eine Mikroanalyse nach dem SORCK-Modell und eine Makroanalyse, die biografische Lernerfahrungen beleuchtet. Darauf aufbauend werden eine Fallkonzeptualisierung und ein Therapieplan erstellt. Die Arbeit endet mit einer Diskussion über Präventionsmaßnahmen und einem Fazit.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 44 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Fallstudie aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Veranstaltung: Pädagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fallstudie behandelt ein Praxisbeispiel im Bereich ¿Bildung im Jugendalter¿, wobei ein 14-jähriges Mädchen mit Schulmeiderproblematik im Mittelpunkt steht. Schulvermeidung ist ein komplexes Problem mit individuellen und systemischen Ursachen, das zu Bildungslücken und psychosozialen Problemen führen kann. Ziel der Studie ist es, die theoretischen Hintergründe der Schulmeidung aus Sicht der Pädagogischen Psychologie zu beleuchten und fundierte Lösungsansätze zu entwickeln.Hierbei werden zunächst im zweiten Kapitel die relevanten theoretischen Grundlagen und Modelle dargestellt, die zur Erklärung der Schulmeiderproblematik beitragen können. Anschließend wird das Fallbeispiel detailliert analysiert, um darauf aufbauend konkrete Interventionsstrategien abzuleiten.Die Analyse der theoretischen Grundlagen umfasst dabei die Selbstbestimmungstheorie von Deci & Ryan (1985), die sozial-kognitive Lerntheorie von Bandura (1986) sowie die Erwartungs-Wert-Theorie von Wigfield & Eccles (2000). Diese Theorien bieten wertvolle Ansätze zur Erklärung der Motivationsprobleme und Vermeidungsverhalten, die häufig bei Schulverweigerern beobachtet werden (Knollmann et al., 2022). Darauf aufbauend werden spezifische Maßnahmen und Interventionen entwickelt, die die Motivation und das Wohlbefinden der Schülerin fördern und eine Reintegration in den Schulalltag ermöglichen sollen.Abschließend werden in Kapitel 4 die vorgeschlagenen Maßnahmen kritisch reflektiert und die langfristige Wirksamkeit und Nachhaltigkeit der Interventionen diskutiert. Durch die Verbindung von theoretischen Erkenntnissen und praktischen Lösungsansätzen soll diese Fallstudie einen Beitrag zur effektiven pädagogischen Beratung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Schulmeiderproblematik leisten. Fazit und Ausblick beenden diese Arbeit.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 44 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspsychologie, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Veranstaltung: Beratung und Gesundheitskommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit untersucht die Unterschiede zwischen verbalen und nonverbalen Kommunikationsformen und ihre Bedeutung in Prinzipal-Agent-Beziehungen im Kontext der Veränderungen im deutschen Gesundheitssystem der letzten Jahre. Besonderes Augenmerk gilt den spezifischen Anforderungen, die beim Einsatz telemedizinischer Leistungen entstehen. Es wird darüber hinaus analysiert, inwieweit diese Anforderungen in der aktuellen deutschen Gesundheitslandschaft erfüllt werden können und der Frage nachgegangen, wie sich die vermehrte Nutzung telemedizinischer Leistungen und die Verlagerung von Interaktionen in den virtuellen Raum auf die Bedeutung dieser beiden Kommunikationsformen auswirken.Die zunehmende Verlagerung von Interaktionen im Gesundheitswesen in den virtuellen Raum durch den vermehrten Einsatz telemedizinischer Leistungen wirft neue Fragen zur Bedeutung und Wirksamkeit verbaler und nonverbaler Kommunikationsformen u.a. in Prinzipal-Agent-Beziehungen auf: Inwiefern sind diese Formen der Kommunikation für die Effektivität und Qualität der Gesundheitsversorgung in Prinzipal-Agent-Beziehungen relevant Welche expliziten Anforderungenergeben sich beim Einsatz telemedizinischer Leistungen Wie realistisch ist es gegenwärtig in Deutschland, diese Anforderungen zu erfüllen Hat der vermehrte Einsatz telemedizinischer Leistungen und die Verlagerung von Interaktionen in den virtuellen Raum die Bedeutung von verbaler und nonverbaler Kommunikation verändert Zunächst werden die theoretischen Grundlagen zu verbaler und nonverbaler Kommunikation sowie der Prinzipal-Agent-Theorie erläutert. Das dritte Kapitel widmet sich den spezifischen Anforderungen beim Einsatz telemedizinischer Leistungen mit Bewertung der gegenwärtigen Realisierbarkeit dieser Anforderungen in Deutschland. In Kapitel 4 werden die Auswirkungen des vermehrten Einsatzes telemedizinischer Leistungen und die Verlagerung von Interaktionen in den virtuellen Raum auf die Bedeutung verbaler und nonverbaler Kommunikation diskutiert. Um die Forschungsfragen zu beantworten, werden sowohl theoretische Konzepte als auch praktische Beispiele aus der Gesundheitsversorgung herangezogen. In Kapitel 5 erfolgt die Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse. Kapitel 6 schließt diese Arbeit mit einer kritischen Auseinandersetzung mit den Ergebnissen. Mögliche Implikationen für die Zukunft der Gesundheitsversorgung werden schließlich aufgezeigt. Ein Fazit und Ausblick beenden diese Arbeit.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Fallstudie aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Veranstaltung: Pädagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fallstudie behandelt ein Praxisbeispiel im Bereich ¿Bildung im Jugendalter¿, wobei ein 14-jähriges Mädchen mit Schulmeiderproblematik im Mittelpunkt steht. Schulvermeidung ist ein komplexes Problem mit individuellen und systemischen Ursachen, das zu Bildungslücken und psychosozialen Problemen führen kann. Ziel der Studie ist es, die theoretischen Hintergründe der Schulmeidung aus Sicht der Pädagogischen Psychologie zu beleuchten und fundierte Lösungsansätze zu entwickeln.Hierbei werden zunächst im zweiten Kapitel die relevanten theoretischen Grundlagen und Modelle dargestellt, die zur Erklärung der Schulmeiderproblematik beitragen können. Anschließend wird das Fallbeispiel detailliert analysiert, um darauf aufbauend konkrete Interventionsstrategien abzuleiten.Die Analyse der theoretischen Grundlagen umfasst dabei die Selbstbestimmungstheorie von Deci & Ryan (1985), die sozial-kognitive Lerntheorie von Bandura (1986) sowie die Erwartungs-Wert-Theorie von Wigfield & Eccles (2000). Diese Theorien bieten wertvolle Ansätze zur Erklärung der Motivationsprobleme und Vermeidungsverhalten, die häufig bei Schulverweigerern beobachtet werden (Knollmann et al., 2022). Darauf aufbauend werden spezifische Maßnahmen und Interventionen entwickelt, die die Motivation und das Wohlbefinden der Schülerin fördern und eine Reintegration in den Schulalltag ermöglichen sollen.Abschließend werden in Kapitel 4 die vorgeschlagenen Maßnahmen kritisch reflektiert und die langfristige Wirksamkeit und Nachhaltigkeit der Interventionen diskutiert. Durch die Verbindung von theoretischen Erkenntnissen und praktischen Lösungsansätzen soll diese Fallstudie einen Beitrag zur effektiven pädagogischen Beratung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Schulmeiderproblematik leisten. Fazit und Ausblick beenden diese Arbeit.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Fallstudie aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspsychologie, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Veranstaltung: Gesunde Führung und Mitarbeitermotivation, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Fallstudie untersucht die Herausforderungen der Work-Life-Balance in einem digitalen Team von zehn Mitarbeitenden, die seit der Umstellung auf Homeoffice vermehrt über eine unausgeglichene Work-Life-Balance klagen. Die Analyse der aktuellen Situation und die Entwicklung von Maßnahmen zur Verbesserung dieser Balance sind für die Führungskraft des Teams von zentraler Bedeutung.In der heutigen Arbeitswelt spielt die Work-Life-Balance eine zentrale Rolle für das Wohlbefinden und die Leistungsfähigkeit der Mitarbeitenden. Die zunehmende Digitalisierung, Flexibilisierung und Dezentralisierung von Arbeitsstrukturen erfordern ein besonderes Augenmerk auf die Ausgewogenheit von Beruf und Privatleben (Sayed & Kubalski, 2018).

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 100 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Anforderungen an die verbale und nonverbale Kommunikation in der Telemedizin | Sandra Warnken | Taschenbuch | 36 S. | Deutsch | 2024 | GRIN Verlag | EAN 9783389029527 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Verlag, ein Imprint von GRIN Publishing GmbH, Trappentreustr. 1, 80339 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Burnout im Leistungssport. Eine Fallstudie mit Verhaltensanalysen und Therapieansätzen | Sandra Warnken | Taschenbuch | 44 S. | Deutsch | 2024 | GRIN Verlag | EAN 9783389076255 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Anorexia nervosa aus systemischer Perspektive. Familiäre Einflüsse und Risikofaktoren | Sandra Warnken | Taschenbuch | 40 S. | Deutsch | 2024 | GRIN Verlag | EAN 9783389076231 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspsychologie, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Veranstaltung: Rehabilitationspsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Fallstudie untersucht die klinischen Merkmale und Risikofaktoren der KHK sowie die Bedeutung psychosozialer Faktoren und deren Integration in die medizinische Rehabilitation. Verschiedene Interventionsansätze und deren Wirksamkeit werden anhand von Studienergebnissen und Praxisbeispielen dargestellt. Die Studie schließt mit einer kritischen Analyse und einem Ausblick auf zukünftige Forschungs- und Praxisimpulse zur ganzheitlichen Behandlung der KHK. Die koronare Herzkrankheit (KHK) ist weltweit eine führende Ursache für Morbidität und Mortalität. In Deutschland stellen Herz-Kreislauf-Erkrankungen die häufigste Todesursache dar, wobei die KHK einen erheblichen Anteil ausmacht. Neben den medizinischen Aspekten sind auch psychosoziale Faktoren wie Stress, soziale Unterstützung und Depression für die Entstehung und den Verlauf der KHK von Bedeutung. Diese Faktoren können in der kurzen akutstationären Behandlung nicht umfassend behandelt werden, weshalb sie im Fokus der kardiologischen Rehabilitation stehen, die somatische, edukative, psychische und soziale Angebote umfasst.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Möglichkeiten und Grenzen zur Einflussnahme auf die Work-Life-Balance im digitalen Team | Sandra Warnken | Taschenbuch | 40 S. | Deutsch | 2024 | GRIN Verlag | EAN 9783389029589 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Verlag, ein Imprint von GRIN Publishing GmbH, Trappentreustr. 1, 80339 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Schulvermeidung im Jugendalter: Eine Fallstudie zur pädagogisch-psychologischen Intervention bei einer 14-jährigen Schülerin | Sandra Warnken | Taschenbuch | 44 S. | Deutsch | 2024 | GRIN Verlag | EAN 9783389055946 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Verlag, ein Imprint von GRIN Publishing GmbH, Trappentreustr. 1, 80339 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Psychosoziale Aspekte der Koronaren Herzkrankheit und Bedeutung für die medizinische Rehabilitation | Sandra Warnken | Taschenbuch | 56 S. | Deutsch | 2024 | GRIN Verlag | EAN 9783389044681 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Verlag, ein Imprint von GRIN Publishing GmbH, Trappentreustr. 1, 80339 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Transgender in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Eine qualitative Studie mit dem Fokus auf "Was braucht Klinik?" | Sandra Warnken | Taschenbuch | 156 S. | Deutsch | 2025 | GRIN Verlag | EAN 9783389148358 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Fallstudie aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Veranstaltung: Pädagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fallstudie behandelt ein Praxisbeispiel im Bereich ¿Bildung im Jugendalter¿, wobei ein 14-jähriges Mädchen mit Schulmeiderproblematik im Mittelpunkt steht. Schulvermeidung ist ein komplexes Problem mit individuellen und systemischen Ursachen, das zu Bildungslücken und psychosozialen Problemen führen kann. Ziel der Studie ist es, die theoretischen Hintergründe der Schulmeidung aus Sicht der Pädagogischen Psychologie zu beleuchten und fundierte Lösungsansätze zu entwickeln. Hierbei werden zunächst im zweiten Kapitel die relevanten theoretischen Grundlagen und Modelle dargestellt, die zur Erklärung der Schulmeiderproblematik beitragen können. Anschließend wird das Fallbeispiel detailliert analysiert, um darauf aufbauend konkrete Interventionsstrategien abzuleiten. Die Analyse der theoretischen Grundlagen umfasst dabei die Selbstbestimmungstheorie von Deci & Ryan (1985), die sozial-kognitive Lerntheorie von Bandura (1986) sowie die Erwartungs-Wert-Theorie von Wigfield & Eccles (2000). Diese Theorien bieten wertvolle Ansätze zur Erklärung der Motivationsprobleme und Vermeidungsverhalten, die häufig bei Schulverweigerern beobachtet werden (Knollmann et al., 2022). Darauf aufbauend werden spezifische Maßnahmen und Interventionen entwickelt, die die Motivation und das Wohlbefinden der Schülerin fördern und eine Reintegration in den Schulalltag ermöglichen sollen.Abschließend werden in Kapitel 4 die vorgeschlagenen Maßnahmen kritisch reflektiert und die langfristige Wirksamkeit und Nachhaltigkeit der Interventionen diskutiert. Durch die Verbindung von theoretischen Erkenntnissen und praktischen Lösungsansätzen soll diese Fallstudie einen Beitrag zur effektiven pädagogischen Beratung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Schulmeiderproblematik leisten. Fazit und Ausblick beenden diese Arbeit.