Wang xinghua (20 Ergebnisse)
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Verlag: Springer 2018
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Buch 3 von 22. Buch 3 von 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2017
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Buch 3 von 22. Buch 3 von 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
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Flexible Scripting to Facilitate Knowledge Construction in Computer-supported Collaborative Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2017
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Buch 3 von 22. Buch 3 von 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
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Hardcover. Zustand: Brand New. 137 pages. 9.50x6.50x0.50 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 193 pages. 9.25x6.10x0.42 inches. In Stock.
Flexible Scripting to Facilitate Knowledge Construction in Computer-Supported Collaborative Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore 2017
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Buch 3 von 22. Buch 3 von 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses the significance of flexible scripting to structure CSCL against the framework of 'Script theory of guidance' and reports on findings from two empirical studies on the effects of flexible scripting on collaboration in CSCL scenarios.In t…he first empirical study flexibility was accomplished through adaptivity, and through adaptability in the second. The results of these studies show that adaptive and adaptable scripts enhanced the quality of collaborative knowledge construction processes as well as learners' collaboration skills, compared to inflexible scripts. The findings presented in this book will contribute to theory building of the scripting approach in CSCL. The authors propose two innovative ways of achieving flexible scripting and address the mechanisms by which adaptive versus adaptable script influences collaborative knowledge construction. Moreover, the adaptive and adaptable scripting approaches provide hands-on examples for practitionersand contribute to their understanding of teaching design in CSCL settings.
Weitere BilderFlexible Scripting to Facilitate Knowledge Construction in Computer-supported Collaborative Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2018
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Buch 3 von 22. Buch 3 von 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Flexible Scripting to Facilitate Knowledge Construction in Computer-supported Collaborative Learning | Xinghua Wang (u. a.) | Taschenbuch | Perspectives on Rethinking and Reforming Education | vii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9789811350269 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH…, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Flexible Scripting to Facilitate Knowledge Construction in Computer-supported Collaborative Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer 2018
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Buch 3 von 22. Buch 3 von 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses the significance of flexible scripting to structure CSCL against the framework of 'Script theory of guidance' and reports on findings from two empirical studies on the effects of flexible scripting on collaboration in CSCL scenari…os.In the first empirical study flexibility was accomplished through adaptivity, and through adaptability in the second. The results of these studies show that adaptive and adaptable scripts enhanced the quality of collaborative knowledge construction processes as well as learners' collaboration skills, compared to inflexible scripts. The findings presented in this book will contribute to theory building of the scripting approach in CSCL. The authors propose two innovative ways of achieving flexible scripting and address the mechanisms by which adaptive versus adaptable script influences collaborative knowledge construction. Moreover, the adaptive and adaptable scripting approaches provide hands-on examples for practitionersand contribute to their understanding of teaching design in CSCL settings.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 5th International Conference on Security and Privacy in New Computing Environments, SPNCE 2022, held in Xi'an, china, in December 30-31, 2022. The 12 full papers were selected from 38 submissions…and are grouped in thematical parts as: authentication and key agreement; data security; network security.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Security and Privacy in New Computing Environments | 5th EAI International Conference, SPNCE 2022, Xi'an, China, December 30-31, 2022, Proceedings | Qi Jiang (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering | xiv | Engli…sch | 2023 | Springer | EAN 9783031306228 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, , DeutschlandBuchpark
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book constitutes the refereed proceedings of the 5th International Conference on Security and Privacy in New Computing Environments, SPNCE 2022, held in Xi¿an, china, in December 30-31, 2022. The 12 full papers were selected from 38 subm…issions and are grouped in thematical parts as: authentication and key agreement; data security; network security.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 264 pages. 9.25x6.10x0.83 inches. In Stock.
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Zustand: New.
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Anbieter: moluna, Greven, , Deutschlandmoluna
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Zustand: New. Xinghua Wang is a full professor at Qingdao University. His research focuses on human-computer interaction in digital learning environments.The book explores the development of coopetition designs aimed at enhancing student collaborativ.
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