waltraud schütz (19 Ergebnisse)

8°. 104 S. Mit zahlreichen Fotos. Kart. Sehr gut. Sprache: Deutsch.

Softcover. Zustand: Fine. Leichte Rillen / Abschürfungen / Risse / Knicke.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Perfect Paperback. Zustand: Brand New. 280 pages. German language. 8.86x5.83x1.18 inches. In Stock.

perfect. Zustand: Brand New. 340 pages. German language. 6.10x0.94x9.45 inches. In Stock.

Softcover. Zustand: Sehr gut. Zustand: GUTER Zustand! HC1-105-4/8-00155058 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 207.

Zustand: New.

Zustand: New. Die Tatsache, dass Frauen lange zu einer Besonderheit im Bereich des Politischen gemacht worden sind, wirkt bis in die Gegenwart nach. Historiografische Erweiterungen der letzten Jahrzehnte ermoeglichen heute eine quellenbasierte Sichtbarmachung der Beteilig.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Frauen leiteten im Habsburgerreich eine bunte Vielfalt privater Mädchenschulen. Als Schulunternehmerinnenhandelten sie vor dem Hintergrund von Normen und sozialen Ängsten, die die Bildungslandschaft von der Einführung der Unterrichtspflicht im Jahr 1774 bis zum Inkrafttreten des Reichsvolksschulgesetzes im Jahr 1869 und darüber hinaus prägten. Waltraud Schütz betrachtet erstmals die Herausforderungen und Chancen, mit denen diese Frauen konfrontiert waren, und zeigt, dass sie aktive Gestalterinnen ihrer Schulen waren. Dabei werden die Besonderheiten im Bildungssektor, in dem das private und das öffentliche Unterrichtswesen eng miteinander verwoben waren, am Beispiel der Stadt Wien beleuchtet. 294 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die Tatsache, dass Frauen lange zu einer Besonderheit im Bereich des Politischen gemacht worden sind, wirkt bis in die Gegenwart nach. Historiografische Erweiterungen der letzten Jahrzehnte ermöglichen heute eine quellenbasierte Sichtbarmachung der Beteiligung von Frauen in politisch-gesellschaftlichen Prozessen und Diskursen des Langen 19. Jahrhunderts. Die Facetten ihrer politischen Agency reichten dabei von direktem politischem Aktivismus über informelle Einflussnahme bis hin zu vielgestaltiger Öffentlichkeitsarbeit und grenzüberschreitenden Verflechtungen. Am Beispiel der späten Habsburgermonarchie laden die Beiträger\*innen dazu ein, die politische Geschichte dieser Zeit, aber auch die Rolle der Frauen darin einmal mehr neu zu denken.transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602 Bielefeld 336 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Tatsache, dass Frauen lange zu einer Besonderheit im Bereich des Politischen gemacht worden sind, wirkt bis in die Gegenwart nach. Historiografische Erweiterungen der letzten Jahrzehnte ermöglichen heute eine quellenbasierte Sichtbarmachung der Beteiligung von Frauen in politisch-gesellschaftlichen Prozessen und Diskursen des Langen 19. Jahrhunderts. Die Facetten ihrer politischen Agency reichten dabei von direktem politischem Aktivismus über informelle Einflussnahme bis hin zu vielgestaltiger Öffentlichkeitsarbeit und grenzüberschreitenden Verflechtungen. Am Beispiel der späten Habsburgermonarchie laden die Beiträger\*innen dazu ein, die politische Geschichte dieser Zeit, aber auch die Rolle der Frauen darin einmal mehr neu zu denken.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Frauen leiteten im Habsburgerreich eine bunte Vielfalt privater Mädchenschulen. Als Schulunternehmerinnen handelten sie vor dem Hintergrund von Normen und sozialen Ängsten, die die Bildungslandschaft von der Einführung der Unterrichtspflicht im Jahr 1774 bis zum Inkrafttreten des Reichsvolksschulgesetzes im Jahr 1869 und darüber hinaus prägten. Waltraud Schütz betrachtet erstmals die Herausforderungen und Chancen, mit denen diese Frauen konfrontiert waren, und zeigt, dass sie aktive Gestalterinnen ihrer Schulen waren. Dabei werden die Besonderheiten im Bildungssektor, in dem das private und das öffentliche Unterrichtswesen eng miteinander verwoben waren, am Beispiel der Stadt Wien beleuchtet.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Frauen als politisch Handelnde | Beiträge zur Agency in der Habsburgermonarchie, 1780-1918 | Barbara Haider-Wilson (u. a.) | Taschenbuch | Historische Geschlechterforschung | 340 S. | Deutsch | 2025 | Transcript Verlag | EAN 9783837672312 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Frauen als Bildungsunternehmerinnen | Private Mädchenschulen in Wien, 1774-1869 | Waltraud Schütz | Taschenbuch | Historische Geschlechterforschung | 294 S. | Deutsch | 2026 | Transcript Verlag | EAN 9783837680140 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die Tatsache, dass Frauen lange zu einer Besonderheit im Bereich des Politischen gemacht worden sind, wirkt bis in die Gegenwart nach. Historiografische Erweiterungen der letzten Jahrzehnte ermöglichen heute eine quellenbasierte Sichtbarmachung der Beteiligung von Frauen in politisch-gesellschaftlichen Prozessen und Diskursen des Langen 19. Jahrhunderts. Die Facetten ihrer politischen Agency reichten dabei von direktem politischem Aktivismus über informelle Einflussnahme bis hin zu vielgestaltiger Öffentlichkeitsarbeit und grenzüberschreitenden Verflechtungen. Am Beispiel der späten Habsburgermonarchie laden die Beiträger\*innen dazu ein, die politische Geschichte dieser Zeit, aber auch die Rolle der Frauen darin einmal mehr neu zu denken. 336 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Frauen leiteten im Habsburgerreich eine bunte Vielfalt privater Mädchenschulen. Als Schulunternehmerinnenhandelten sie vor dem Hintergrund von Normen und sozialen Ängsten, die die Bildungslandschaft von der Einführung der Unterrichtspflicht im Jahr 1774 bis zum Inkrafttreten des Reichsvolksschulgesetzes im Jahr 1869 und darüber hinaus prägten. Waltraud Schütz betrachtet erstmals die Herausforderungen und Chancen, mit denen diese Frauen konfrontiert waren, und zeigt, dass sie aktive Gestalterinnen ihrer Schulen waren. Dabei werden die Besonderheiten im Bildungssektor, in dem das private und das öffentliche Unterrichtswesen eng miteinander verwoben waren, am Beispiel der Stadt Wien beleuchtet. 294 pp. Deutsch.

Softcover. Zustand: gut. 2002. Im Folgeband zur "Geschichte der NS-Euthanasie in Wien" werden neueste Forschungsergebnisse zur Zwangssterilisierung, Zwangserziehung, den jüdischen Opfern der NS-Euthanasie in Wien, der Vernachlässigung und Tötung von Kranken durch Hunger (sogenannte "Wilde Euthanasie") nach Einstellung der Deportationen nach Hartheim 1941, zur neuropathologischen Forschung an Gehirnen von Opfern der städtischen Nervenklinik für Kinder Am Spiegelgrund nach 1945 und schließlich zu dem Bogen von den Patientenmorden zum Genozid ebenso vorgelegt wie Stellungnahmen dazu von Repräsentanten des Wiener Städtischen Gesundheitswesens, der Medizinischen Fakultät der Universität Wien und des verantwortlichen Gesundheitspolitikers. Mit Beiträgen von Gerhard Baader, Herwig Czech, Eberhard Gabriel, Waltraud Häupl, Ludwig Kaspar, Erich H. Loewy, Peter Malina, Wolfgang Neugebauer, Wolfgang Schütz und Claudia Spring. Über den Autor: Prof. Dr. Wolfgang Neugebauer lehrt Geschichte der Frühen Neuzeit an der Bayerischen Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Er ist ordentliches Mitglied der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften. Reihe/Serie NS-Euthanasie in Wien. Symposiumbände ; TEIL 2 Sprache deutsch Maße 170 x 240 mm Einbandart Paperback Geschichtswissenschaften Historiker Allgemeine Geschichte 1918 bis 1945 Euthanasie Geschichte 20. Jahrhundert bis 1945 Nationalsozialismus NS-Euthanasie Wien Medizin Gesundheitswesen ISBN-10 3-205-99325-X / 320599325X ISBN-13 978-3-205-99325-4 / 9783205993254 In deutscher Sprache. 420 pages. 24 x 17 x 3 cm.