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Inclusive Education: Examining Equity on Five Continents
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Inclusive Education: Examining Equity on Five Continents
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Inclusive Education: Examining Equity on Five Continents
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Excluded by Choice: Urban Students with Disabilities in the Education Marketplace (Disability, Culture, and Equity Series)
Buch 11 von 18: Disability, Culture, and EquityAnbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fine.
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Inclusive Education
Sprache: Englisch
Verlag: MP-HVD Harvard Education Pre, 2011
ISBN 10: 161250115X ISBN 13: 9781612501154
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 36,04
EUR 4,80 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Inclusive Education
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard Educational Publishing Group, 2011
ISBN 10: 161250115X ISBN 13: 9781612501154
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This book engages readers with real-world scenarios and critical reviews on the growth of inclusive education around the world. It investigates education, equity, and the sociocultural differences in public education systems. Editor(s): Artiles, Alfredo J.; Kozleski, Elizabeth B.; Waitoller, Federico R. Num Pages: 320 pages, Illustrations, maps. BIC Classification: JNF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 230 x 151 x 15. Weight in Grams: 398. . 2011. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Inclusive Education Examining Equity on Five Continents
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,70
EUR 11,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 290 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Sustaining Disabled Youth
Buch 63 von 72: Multicultural EducationAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,94
EUR 4,80 Versand
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Excluded by Choice Urban Students with Disabilities in the Education Marketplace
Buch 11 von 18: Disability, Culture, and EquityAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,64
EUR 11,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 202 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Sustaining Disabled Youth: Centering Disability in Asset Pedagogies (Multicultural Education Series)
Buch 63 von 72: Multicultural EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,70
EUR 13,81 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Sustaining Disabled Youth Centering Disability in Asset Pedagogies
Buch 63 von 72: Multicultural EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 62,84
EUR 17,30 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 240 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Sustaining Disabled Youth
Buch 63 von 72: Multicultural EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2022. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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SUSTAINING DISABLED YOUTH
Buch 63 von 72: Multicultural EducationAnbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 55,14
EUR 47,28 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: NEW.
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Zustand: New. Über den Autor Federico R. Waitoller is an associate professor in the department of special education at the University of Illinois at Chicago and author of Excluded by Choice: Urban Students with Disabilitie.
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Sustaining Disabled Youth : Centering Disability in Asset Pedagogies
Buch 63 von 72: Multicultural EducationSprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press Nov 2022, 2022
ISBN 10: 0807767689 ISBN 13: 9780807767689
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 'Sustaining Disabled Youth will be the first book to bring disability into conversation with asset-based pedagogies and brings together the work of prominent and emerging university and community scholars in disability studies, and those who have made direct and indirect contributions to asset-based pedagogies. The book centers how disability intersects with other markers of difference to create unique cultural repertoires to be valued, sustained, and utilized for learning'.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Sustaining Disabled Youth | Centering Disability in Asset Pedagogies | Federico R. Waitoller (u. a.) | Taschenbuch | Multicultural Education Series | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Teachers' College Press | EAN 9780807767689 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Through powerful narratives of parents of Black and Latinx students with disabilities, this book provides a unique look at the relationship between disability, race, urban space, and market-driven educational policies, and offers significant insights into complex forms of educational exclusion.
