Vught frans (26 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: Near Fine. Dust Jacket Included. 232 pages, hardback, a near-fine copy in a very good+ dust-jacket of a book in the Higher Education Policy Series [1853025135].
Hochschulpolitik im internationalen Vergleich: Eine länderübergreifende Untersuchung. Hrsg.: Bertelsmann Stift.
Leo Goedegebuure, Frans Kaiser, Peter Maassen, Lynn Meek, Frans van Vught et Egbert de Weert
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Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1993. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1993. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organi…zations.
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Hardcover. Zustand: Very Good. 1853025135. 1989, bright clean copy, with dustjacket, no markings, Professional booksellers since 1981.
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Higher Education Policy: An International Comparative Perspective
Goedegebuure, L.C.J.; Kaiser, Frans; Maassen, Peter; Meek, Lynn; van Vaught, Frans; de Weert, Egbert (eds.)
- Hardcover
Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes KönigreichPsychoBabel & Skoob Books
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Hardcover. Zustand: Very Good. Hardcover. No jacket; printed boards. Issues in Higher Education series. Spine is slightly sunned and bumped at ends. Page block is tanned, with a few small marks on face. Page edges are tanned; text is clear throughout. TS. Used.
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Zustand: Sehr gut. 232 Seiten Schutzumschlag am Rücken lichtverfärbt, Buch selbst einwandfrei. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 488 20,3 x 5,1 x 25,4 cm, Gebundene Ausgabe.
Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Springer 2012
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 28 von 52. Buch 28 von 52 - Higher Education Dynamics
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Hardcover. Zustand: Very Good. 9400730047 Very Good+; Hardcover; Very light wear to the covers; Unblemished textblock edges; The endpapers and all text pages are clean and unmarked; The binding is excellent with a straight spine; This book will be stored and delivered in a sturdy cardboard box with foam padding; Medium Format (8….5" - 9.75" tall); Red and blue covers with title in white lettering; 2012, Springer-Verlag Publishing; 196 pages; "Multidimensional Ranking: The Design and Development of U-Multirank (Higher Education Dynamics)," by Frans A. van Vught & Frank Ziegele.
- Hardcover
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 264 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 515.
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Zustand: Sehr gut. 322 Seiten Buchrücken etwas lichtverfärbt, Einband minimal berieben, ansonsten einwandfrei. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 596 15,6 x 2,1 x 23,4 cm, Gebundene Ausgabe.
Sprache: Englisch
Verlag: Culemborg, Lemma 1989
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In den WarenkorbGr.-8°, broschiert. Zustand: Sehr gut. 194 Seiten Fast wie neu. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 382.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2014
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 28 von 52. Buch 28 von 52 - Higher Education Dynamics
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2012
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 28 von 52. Buch 28 von 52 - Higher Education Dynamics
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Perspectives on European Decision Making. Dordrecht, Kluwer 1997. XV, 234 S., OPappband Little bumped, otherwise good.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands 2014
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 28 von 52. Buch 28 von 52 - Higher Education Dynamics
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands 2012
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 28 von 52. Buch 28 von 52 - Higher Education Dynamics
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cloth, 232 pp, dustwrappers perfect copy.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2014
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 28 von 52. Buch 28 von 52 - Higher Education Dynamics
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Paperback. Zustand: Brand New. 2012 edition. 208 pages. 9.25x6.10x0.47 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag 2012
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 28 von 52. Buch 28 von 52 - Higher Education Dynamics
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 2012 edition. 206 pages. 9.25x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. The discipline of public administration and public policy shows a renaissance of research in which explicit attention is paid to political institutions. This book offers both a theoretical overview and a set of applications using this approach. It presents various applications of this perspective in the context of…Western European politics. Editor(s): Steunenberg, Bernard; Vught, Frans Van. Num Pages: 252 pages, 29 black & white tables, biography. BIC Classification: 1D; JPQB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 155 x 15. Weight in Grams: 1190. . 1997. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer 2014
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 28 von 52. Buch 28 von 52 - Higher Education Dynamics
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - During the last decades ranking has become one of the most controversial issues in higher education and research. It is widely recognized now that, although some of the current rankings can be severely criticized, they seem to be here to stay. In add…ition, rankings appear to have a great impact on decision-makers at all levels of higher education and research systems worldwide, including in universities. Rankings reflect a growing international competition among universities for talent and resources; at the same time they reinforce competition by their very results. Yet major concerns remain as to the rankings' methodological underpinnings and to their various impacts. This new book presents a comprehensive overview of the current 'state of the art' of ranking in higher education and research, and introduces a completely new approach called 'multidimensional ranking'. In part 1 rankings are discussed in the broader context of quality assurance and transparency in higher education and research. In addition the many current ranking methodologies are analyzed and critized, and their impacts are explored. In part 2 a new approach to ranking is introduced, based on the basic idea that higher education and research institutions have different profiles and missions and that the performances of these institutions should reflect these differences. This multidimensional approach is operationalized in a new multidimensional and user-driven ranking tool, called U-Multirank. U-Multirank is the outcome of a pilot project, sponsored by the European Commission, in which the new ranking instrument was designed and tested at a global scale.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2012
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 28 von 52. Buch 28 von 52 - Higher Education Dynamics
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | During the last decades ranking has become one of the most controversial issues in higher education and research. It is widely recognized now that, although some of the current rankings can be severely criticized, they seem to be here to stay. In add…ition, rankings appear to have a great impact on decision-makers at all levels of higher education and research systems worldwide, including in universities. Rankings reflect a growing international competition among universities for talent and resources; at the same time they reinforce competition by their very results. Yet major concerns remain as to the rankings' methodological underpinnings and to their various impacts. This new book presents a comprehensive overview of the current 'state of the art' of ranking in higher education and research, and introduces a completely new approach called 'multidimensional ranking'. In part 1 rankings are discussed in the broader context of quality assurance and transparency in higher education and research. In addition the many current ranking methodologies are analyzed and critized, and their impacts are explored. In part 2 a new approach to ranking is introduced, based on the basic idea that higher education and research institutions have different profiles and missions and that the performances of these institutions should reflect these differences. This multidimensional approach is operationalized in a new multidimensional and user-driven ranking tool, called U-Multirank. U-Multirank is the outcome of a pilot project, sponsored by the European Commission, in which the new ranking instrument was designed and tested at a global scale.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 334 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
