Volkel petra (29 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Gut. 192 S. : Ill., graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Buchblock hat sich vom Einband gelöst. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 240.…

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Zustand: Très bon. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Zustand: Fine. Leichte Gebrauchsspuren; Leichte Verformung / umgeknickte Seiten. Kinder unter drei Jahren haben eine Reihe von Entwicklungsaufgaben zu bewältigen, die sich von den Entwicklungsaufgaben älterer Kinder unterscheiden und bei denen sie stärker als ältere Kinder auf die Unterstützung durch Erwachsene angewiesen sind. Das betrifft die sozial-emotionale und die kognitive Entwicklung, die Persönlichkeitsentwicklung, die Wahrnehmungs- und Bewegungsentwicklung sowie die Sprachentwicklung. Für die Unterstützung und Anregung der Entwicklung von Kindern unter drei Jahren ist es notwendig, dass Erwachsene in ihrer Interaktion mit den Kleinen und im Angebot von Entwicklungs- und Bildungsgelegenheiten angemessen auf deren Bedürfnisse eingehen. Um sich dieser Herausforderung zu stellen, hilft es pädagogischen Fachkräften, sich zunächst einmal darüber zu verständigen, was unter kindlicher Entwicklung und kindlichem Lernen zu verstehen ist. Wissenschaftliche und pädagogische Erkenntnisse zeigen, dass Kinder von Geburt an wissbegierig sind, aktiv lernen und deshalb als Mitgestalter ihrer eigenen Entwicklung betrachtet werden müssen. Das Buch befasst sich eingehend mit den verschiedenen Entwicklungsaufgaben der Kinder im Alter zwischen null und drei Jahren. Darüber hinaus gibt es Hinweise und Anregungen zu den pädagogischen Konsequenzen, die sich aus den spezifischen Entwicklungsaufgaben der Kleinsten ergeben.…

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

paperback. Zustand: New. 1st.

Taschenbuch. Zustand: Wie neu. 4., Aufl. 192 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.…

Softcover. Zustand: Gut bis sehr gut. 192 S. Ill. Orig.- Brosch. Tadelloses Exemplar, das schnellstens verschickt werden kann.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 10.16x7.80x0.79 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Kinder unter drei Jahren haben eine Reihe von Entwicklungsaufgaben zu bewältigen, bei denen sie stärker als ältere Kinder auf die Unterstützung durch Erwachsene angewiesen sind. Dazu gehören die sozial-emotionale sowie die kognitive Entwicklung, die Persönlichkeitsentwicklung, die Wahrnehmungs- und Bewegungsentwicklung und die Sprachentwicklung.Wissenschaftliche und pädagogische Erkenntnisse zum kindlichen Lernen zeigen, dass Kinder von Geburt an wissbegierig sind sowie aktiv lernen und deshalb als Mitgestalter ihrer eigenen Entwicklung betrachtet werden müssen. Deshalb ist es für pädagogische Fachkräfte hilfreich, sich zunächst einmal darüber zu verständigen, was unter kindlicher Entwicklung und kindlichem Lernen zu verstehen ist.Dieses Buch befasst sich eingehend mit den verschiedenen Entwicklungsaufgaben der jüngsten Kita-Besucher und zeigt, welche pädagogischen Konsequenzen sich daraus ergeben. Darüber hinaus gibt es spezifische Anregungen für den Umgang mit Kleinstkindern.Inhalt: 128 Seiten, 17 x 24 cm.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Fachbuch zeigt, wie pädagogische Fachkräfte durch systematische Beobachtung und Dokumentation Kinder noch besser oder vielleicht auch ganz anders kennenlernen können. Kernstück des Standardwerks sind Verfahren zur systematischen Beobachtung und Dokumentation. Die Autorinnen nehmen dabei unterschiedliche Aspekte kindlicher Entwicklungs- und Bildungsprozesse in den Blick.…

Freiburg im Breisgau ; Basel ; Wien : Herder 2005, 192 Seiten, Illustr., graph. Darst., 19 cm, kart. ; guter bis sehr guter Zustand, keine Einträge.

paperback. Zustand: Sehr gut. 176 Seiten; 9783451348808.2 Gewicht in Gramm: 1.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. 128 S., 24,5 cm, FOLIERTES, entwidmetes Bibliotheksexemplar in sehr gepflegtem Zustand. . Das Buch liefert spezifische Anregungen für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kleinstkindern - befasst sich eingehend mit den Entwicklungsbereichen bei Kleinstkindern: der sozial-emotionalen, der kognitiven Entwicklung, der Persönlichkeits-, der Wahrnehmungs- und Bewegungsentwicklung und der Sprachentwicklung - beschreibt, welche pädagogischen Konsequenzen sich daraus ergeben 128 p. Bibliotheksexemplar.…

Zustand: New. Lehr- und Fachbuch fuer Erzieher und Erzieherinnen, Studierende und Lehrende an Fachschulen fuer Sozialpaedagogik und Universitaeten +++ Erzieher und Erzieherinnen, Kindheitspaedagogen und -paedagoginnen und weitere Berufsgruppen im Bereich der Kindertagesbetreuu.

paperback. Zustand: Gut. 132 Seiten; 9783427504542.3 Gewicht in Gramm: 500.

hardcover. Zustand: Sehr gut. 128 Seiten; 9783427504559.2 Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Fühlen, bewegen, sprechen und lernen | Meilensteine der Entwicklung bei Kleinstkindern | Petra Völkel (u. a.) | Taschenbuch | 128 S. | Deutsch | 2008 | Schubi | EAN 9783867235198 | Verantwortliche Person für die EU: Westermann Lernwelten GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu. …

paperback. Zustand: Gut. 139 Seiten; 9783867235136.3 Gewicht in Gramm: 500.

paperback. Zustand: Gut. 200 Seiten; 9783427504597.3 Gewicht in Gramm: 1.

paperback. Zustand: Gut. 128 Seiten; 9783867235198.3 Gewicht in Gramm: 500.

Zustand: Gut. 1. Aufl. 112 S. Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. Eine Eintragung vorne, KEINE Markierungen oder Eintragungen im Text. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 322 Taschenbuch, Maße: 21 cm x 0.7 cm x 29.7 cm. …

Softcover. Zustand: gut. Auflage: 4. Wie kann ein Kind am besten gefördert werden? Wo bestehen Defizite? Gezielte Beobachtung ist heute besonders wichtig. Dieses Buch liefert erprobtes Praxiswissen zu Beobachtungs-, Dokumentations- und Auswertungsverfahren. Ein grundlegender Leitfaden für die gezielte Beobachtung von Kindern, den jede Erzieherin haben sollte. In deutscher Sprache. 192 pages. 18,6 x 12 x 1,8 cm.…

Taschenbuch. Zustand: Gut. 1. 200 S. Gebrauchtes Exemplar Einige Eintragungen oder Markierungen im oder am Buch liegen vor. Sonst sehr gut erhalten. Immer mehr Eltern streben die Aufnahme von Zweijährigen in die Kita an. Das stellt Erzieher/-innen vor neue Herausforderungen: Zweijährige befinden sich in einer speziellen Phase ihrer Entwicklung. Ihre kleine Persönlichkeit ist noch nicht so stabil wie die der älteren Kinder. Die Kleinen arbeiten mit allen Kräften an ihrer Selbstständigkeit. Sie befinden sich mitten in einem Prozess, der dazu führt, dass sie sich als Individuum begreifen lernen. Dieser Prozess ist spannend, aufregend und störanfällig. Die Zweijährigen sind darum in hohem Maße auf die einfühlsame Unterstützung von Erwachsenen angewiesen. Irmgard Boos-Hammes und Dorothee Kroll erklären, welche Hilfestellungen Erzieher/-innen den Kleinen geben können, um zu gesunden Persönlichkeiten mit einem hohen Selbstwertgefühl heranzuwachsen. Sie behandeln Themen wie Ankommen in der Kita, Sauberkeitserziehung, Trotzphasen, Spielentwicklung und Beziehungsorientierte Pflege. Neben diesen praktischen Tipps machen die Autorinnen vor allem deutlich: Die Kleinen brauchen Zeit, die Welt der Großen zu erkunden und die Großen brauchen Zeit, sich in die Welt der Kleinen einzuspüren. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 547.…

Taschenbuch. Zustand: Gut. 1. 200 S. Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Immer mehr Eltern streben die Aufnahme von Zweijährigen in die Kita an. Das stellt Erzieher/-innen vor neue Herausforderungen: Zweijährige befinden sich in einer speziellen Phase ihrer Entwicklung. Ihre kleine Persönlichkeit ist noch nicht so stabil wie die der älteren Kinder. Die Kleinen arbeiten mit allen Kräften an ihrer Selbstständigkeit. Sie befinden sich mitten in einem Prozess, der dazu führt, dass sie sich als Individuum begreifen lernen. Dieser Prozess ist spannend, aufregend und störanfällig. Die Zweijährigen sind darum in hohem Maße auf die einfühlsame Unterstützung von Erwachsenen angewiesen. Irmgard Boos-Hammes und Dorothee Kroll erklären, welche Hilfestellungen Erzieher/-innen den Kleinen geben können, um zu gesunden Persönlichkeiten mit einem hohen Selbstwertgefühl heranzuwachsen. Sie behandeln Themen wie Ankommen in der Kita, Sauberkeitserziehung, Trotzphasen, Spielentwicklung und Beziehungsorientierte Pflege. Neben diesen praktischen Tipps machen die Autorinnen vor allem deutlich: Die Kleinen brauchen Zeit, die Welt der Großen zu erkunden und die Großen brauchen Zeit, sich in die Welt der Kleinen einzuspüren. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 547.…

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 1. 200 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Immer mehr Eltern streben die Aufnahme von Zweijährigen in die Kita an. Das stellt Erzieher/-innen vor neue Herausforderungen: Zweijährige befinden sich in einer speziellen Phase ihrer Entwicklung. Ihre kleine Persönlichkeit ist noch nicht so stabil wie die der älteren Kinder. Die Kleinen arbeiten mit allen Kräften an ihrer Selbstständigkeit. Sie befinden sich mitten in einem Prozess, der dazu führt, dass sie sich als Individuum begreifen lernen. Dieser Prozess ist spannend, aufregend und störanfällig. Die Zweijährigen sind darum in hohem Maße auf die einfühlsame Unterstützung von Erwachsenen angewiesen. Irmgard Boos-Hammes und Dorothee Kroll erklären, welche Hilfestellungen Erzieher/-innen den Kleinen geben können, um zu gesunden Persönlichkeiten mit einem hohen Selbstwertgefühl heranzuwachsen. Sie behandeln Themen wie Ankommen in der Kita, Sauberkeitserziehung, Trotzphasen, Spielentwicklung und Beziehungsorientierte Pflege. Neben diesen praktischen Tipps machen die Autorinnen vor allem deutlich: Die Kleinen brauchen Zeit, die Welt der Großen zu erkunden und die Großen brauchen Zeit, sich in die Welt der Kleinen einzuspüren. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 547.…

Zustand: gut. 2009. Mit Riesenschritten in die Autonomie: Kleinkinder auf dem Weg in die Selbstständigkeit Handbuch Kleinkinder auf dem Weg in die Selbstständigkeit Handbuch In deutscher Sprache. pages.