Ulrike behrens (30 Ergebnisse)

Broschiert. Zustand: Gut. 240 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.…

8°, Broschiert. Zustand: Wie neu. Auflage: 1 .. 176 Seiten : Neuwertig B07-03-06H Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 337.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.09x6.46x0.47 inches. In Stock.

Softcover. VIII, 297 S. : graph. Darst. ; 21 cm Sehr guter Zustand. Leseseiten sind sehr sauber u. ohne Markierungen. Minimalste Lager- bzw. Gebrauchsspuren. Ansonsten sehr ordentliches Exemplar. 9783931147792 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 522.

8. Aufl. XI, 282 S. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. (Os. Osmium (System-Nr. 66); Gmelin Handbook of Inorganic and Organometallic Chemistry - 8th edition, O-s / a- / B / 3). Sprache: Englisch. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Konzepte und Modelle zum Sprechen und Zuhören Mündliche Kommunikation ist unbestritten ein zentrales Medium im Deutschunterricht, ob als mündliche Impulse und Erklärungen von Lehrpersonen, als Unterrichtsgespräch im Plenum oder als gemeinsame Erarbeitung von Inhalten in Kleingruppen. Ausgebaute Fähigkeiten im Sprechen und Zuhören können jedoch bei Schülerinnen und Schülern in den Sekundarstufen nicht einfach vorausgesetzt werden. Mündliches Sprachhandeln ist daher während der gesamten Schulzeit auch Lerngegenstand. Mündliche Kompetenzen im Deutschunterricht bietet einen umfassenden, interdisziplinären Überblick zum Kompetenzbereich 'Sprechen und Zuhören'. Die aktuell wichtigsten Konzepte und Modelle werden verständlich dargestellt und anhand konkreter Beispiele erläutert. Das Buch behandelt unter anderem:die Funktionsweise von Gehör und Stimmegrundlegende Bedingungen und Merkmale mündlicher Kommunikationpsychische Prozesse beim Zuhörenkognitive Anforderungen in GesprächenBesonderheiten mündlicher Gattungen wie Erzählen, Beschreiben oder Erklärenspezifische Herausforderungen längerer PräsentationenMöglichkeiten der Beurteilung mündlicher LeistungenVielseitige Ideen für Übungen und Aufgaben illustrieren die theoretischen Modelle und bieten konkrete Anregungen für den Unterricht.Das Buch richtet sich an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte im Fach Deutsch, die sich einen fundierten Überblick über den Kompetenzbereich 'Sprechen und Zuhören' verschaffen wollen.…

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 'Der Ton macht die Musik' - diese Redensart betont, dass es beim Sprechen oft auf die Art und Weise ankommt, wie etwas gesagt wird. Klangliche Merkmale gesprochener Sprache sind selbst Träger von Bedeutung. Das deutsch-schweizerische Projekt stim mig fokussiert auf die Fähigkeit von Grundschulkindern, Äußerungen auch dann zu verstehen, wenn der Wortlaut mehrere Interpretationen zulässt. Diese Fähigkeit wurde bislang in Zuhörtests (insbesondere in größeren Vergleichsstudien) vernachlässigt. stim mig soll helfen, diese Lücke zu schließen. Dafür wurden Testaufgaben zum Verstehen prosodisch kodierter Informationen entwickelt und evaluiert. Die Analysen zeigen, dass prosodisches Verstehen als eigene Kompetenzfacette modelliert werden kann. In diesem Buch werden die theoretischen und begrifflichen Grundlagen des Projekts sowie sein methodisches Design erläutert. Neben den statistischen Analysen der Testergebnisse können Leser\*innen über QR-Codes auch Beispielitems anhören und erhalten Zugang zu den eingesetzten Testaufgaben.…

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Pappband. Zustand: Sehr gut. 22. Auflage. 981 Seiten Kanten gering bestossen /// Standort Wimregal NIKK-3136 ISBN 9783981903829 WITHIN THE EU: shipping only to GERMANY and AUSTRIA due to the new EPR regulations. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2530.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Sich angemessen ausdrücken, an Gesprächen teilnehmen und aufmerksam zuhören können sind zentrale Kompetenzen im gesellschaftlichen und beruflichen Leben. Der Vermittlung mündlicher Sprachkompetenzen in der Schule kommt daher eine große Bedeutung zu. Der erste Band der «Reihe Mündlichkeit » ist dem fa cettenreic hen Verhältnis von Mündlichkeit und Schriftlichkeit gewidmet. Die meist am empirischen Datenmaterial orientierten Beiträge dieses Bandes zeigen auf, dass das Mündliche in einigen Teilen eigenen, in anderen Teilen aber gleichen Regeln folgt wie das Schriftliche, und sie skizzieren, wie Kinder und Jugendliche sich diese je spezifischen Kompetenzen im Unterricht aneignen können. Das Zentrum Mündlichkeit der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz PHZ Zug setzt in diesem Themenfeld mit seinen Angeboten in Lehre, Forschung, Entwicklung und Beratung an. Mit der Gründung der Buchreihe «Mündlichkeit» will das Zentrum auch zum sprachdidaktischen Diskurs beitragen.…

Zustand: New. Konzepte und Modelle zum Sprechen und Zuhoeren Muendliche Kommunikation ist unbestritten ein zentrales Medium im Deutschunterricht, ob als muendliche Impulse und Erklaerungen von Lehrpersonen, als Unterrichtsgespraech .

Zustand: New. In German.

Zustand: New.

Original-Leinwand, mit goldgeprägtem Rückentitel, Groß-8°, 439 Seiten, Illustrationen. Auf hochwertigem Papier gedruckt, wieg über 1 kg. Neuwertiges, noch in Folie verpacktes Exemplar / mint copy - as new. Buch.

Zustand: New. Bildungsstandards sind im Fach Deutsch fuer den mittleren Bildungsabschluss bzw. den Hauptschulabschluss in allen Laendern verbindlich eingefuehrt.Dieses Buch erlaeutert zunaechst die Zielsetzung der Standards. Im Mittelpunkt steht aber ihre konkrete Umsetzun.

Zustand: New. Perspektiven und konkrete Konzepte!Das Standardwerk / Grundlagenwerk fuer den Deutschunterricht in der Grundschule zeigt die zentralen Entwicklungen der Deutschdidaktik und beruehrt alle wichtigen Themen des Deutschunterrichts.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Sich angemessen ausdruecken, an Gespraechen teilnehmen und aufmerksam zuhoeren koennen sind zentrale Kompetenzen im gesellschaftlichen und beruflichen Leben. Der Vermittlung muendlicher Sprachkompetenzen in der Schule kommt daher eine grosse Bedeutung zu. Der ers.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Konzepte und Modelle zum Sprechen und Zuhören Mündliche Kommunikation ist unbestritten ein zentrales Medium im Deutschunterricht, ob als mündliche Impulse und Erklärungen von Lehrpersonen, als Unterrichtsgespräch im Plenum oder als gemeinsame Erarbeitung von Inhalten in Kleingruppen. Ausgebaute Fähigkeiten im Sprechen und Zuhören können jedoch bei Schülerinnen und Schülern in den Sekundarstufen nicht einfach vorausgesetzt werden. Mündliches Sprachhandeln ist daher während der gesamten Schulzeit auch Lerngegenstand.Mündliche Kompetenzen im Deutschunterrichtbietet einen umfassenden, interdisziplinären Überblick zum Kompetenzbereich 'Sprechen und Zuhören'. Die aktuell wichtigsten Konzepte und Modelle werden verständlich dargestellt und anhand konkreter Beispiele erläutert. Das Buch behandelt unter anderem:- die Funktionsweise von Gehör und Stimme- grundlegende Bedingungen und Merkmale mündlicher Kommunikation- psychische Prozesse beim Zuhören- kognitive Anforderungen in Gesprächen- Besonderheiten mündlicher Gattungen wie Erzählen, Beschreiben oder Erklären- spezifische Herausforderungen längerer Präsentationen- Möglichkeiten der Beurteilung mündlicher LeistungenVielseitige Ideen für Übungen und Aufgaben illustrieren die theoretischen Modelle und bieten konkrete Anregungen für den Unterricht.Das Buch richtet sich an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte im Fach Deutsch, die sich einen fundierten Überblick über den Kompetenzbereich 'Sprechen und Zuhören' verschaffen wollen.Friedrich Verlag GmbH, Luisenstraße 9, 30159 Hannover 184 pp. Deutsch.…

Zustand: New.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band thematisiert die Ausbildung mündlicher und schriftlicher Themenentfaltungsmuster von Schülern im Deutschunterricht. Erzählungen, Beschreibungen, Instruktionen, Argumentationen und Berichte sind im kommunikativen Alltag einer Gesellschaft die Grundformen der thematischen Entfaltung komplexer sprachlicher Äußerungen. Sie werden sowohl schriftlich als auch mündlich realisiert. Im schulischen Deutschunterricht sind solche Themenentfaltungsmuster tradierte didaktische Gattungen des Aufsatzunterrichts und auch im Kompetenzbereich 'Sprechen und Zuhören' soll die mündliche Realisierung dieser Muster vermittelt werden. Aber gelten für mündliches Berichten, Argumentieren, Instruieren usw. dieselben Anforderungen wie beim Schreiben Oder muss man abhängig von der sprachmedialen Realisierung von verschiedenen Mustern mit gleichen Labels ausgehen Die Beiträge dieses Bandes erkunden das Feld aus textlinguistischer und sprachdidaktischer Sicht neu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Mündliche Kompetenzen im Deutschunterricht | Sprechen und Zuhören als Bildungsaufgabe | Ulrike Behrens | Taschenbuch | 184 S. | Deutsch | 2022 | Kallmeyer'sche Verlags- | EAN 9783772716362 | Verantwortliche Person für die EU: Friedrich Verlag GmbH, Luisenstr. 9, 30159 Hannover, produktsicherheit[at]friedrich-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.…

Paperback. Zustand: Brand New. 424 pages. German language. 6.77x1.26x9.45 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. stimmig - Ergebnisse einer Studie zum Zuhören in der dritten Jahrgangsstufe | Ulrike/Käser-Leisibach, Ursula/Krelle, Michael u a Behrens | Taschenbuch | 152 S. | Deutsch | 2020 | Waxmann Verlag | EAN 9783830942436 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Praxisbuch | Bildungsstandards Deutsch: konkret - Sekundarstufe I: Aufgabenbeispiele, Unterrichtsanregungen, Fortbildungsideen - Buch mit Kopiervorlagen und CD-ROM | Ulrike Behrens (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 256 S. | Deutsch | 2014 | Cornelsen Verlag Scriptor | EAN 9783589163137 | Verantwortliche Person für die EU: Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, 14197 Berlin, service[at]cornelsen[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Sprachliches Lernen zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit | Reihe: Mündlichkeit, Mündlichkeit - Mündlichkeit 1 | Ulrike/Eriksson-Hotz, Brigit Behrens | Taschenbuch | 176 S. | Deutsch | 2012 | hep Verlag | EAN 9783039057702 | Verantwortliche Person für die EU: Brockhaus/Commission, Kreidlerstr. 9, 70806 Kornwestheim, info[at]brocom[dot]de | Anbieter: preigu. …

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: gut. Praxisbuch In deutscher Sprache. pages.

Zustand: gut. 2011. Sprachliches Lernen zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit: Reihe: Mündlichkeit In deutscher Sprache. pages.