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Varieties of Qualitative Research Methods: Selected Contextual Perspectives (Springer Texts in Education)
Buch 43 von 57: Springer Texts in EducationAnbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good.
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Varieties of Qualitative Research Methods: Selected Contextual Perspectives
Buch 43 von 57: Springer Texts in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Varieties of Qualitative Research Methods: Selected Contextual Perspectives (Springer Texts in Education)
Buch 43 von 57: Springer Texts in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 468 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Varieties of Qualitative Research Methods | Selected Contextual Perspectives | Janet Mola Okoko (u. a.) | Taschenbuch | Springer Texts in Education | xvii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783031043963 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Varieties of Qualitative Research Methods : Selected Contextual Perspectives
Buch 43 von 57: Springer Texts in EducationAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is a compilation of more than 70 qualitative research concepts that are used by researchers and practitioners in the social sciences and humanities. The concepts include methods and methodologies applied in qualitative research in various contexts. Each concept is a standalone chapter that is authored by a researcher or practitioner who has had some scholarly experience with it. The chapters are alphabetized using the titles of the concepts to provide easy access for readers.They follow a prescribed outline which ensures homogeneity in the layout of the book.Each chapter starts with a brief historical background of the concept, followed by a concise description of the concept, and the process used in its application.Readers are then provided with the possible ways in which the concept can be used, and its benefits. Each chapter concludes by providing readers with some strengths and limitations of the concept and a list of references that authors have used inthe chapter.
