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Understanding Expertise in Teaching : Case Studies of Second Language Teachers
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521635691 ISBN 13: 9780521635691
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Understanding Expertise in Teaching: Case Studies of Second Language Teachers (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521635691 ISBN 13: 9780521635691
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 1,66
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In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
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Introducing Classroom Interaction (Introducing Applied Linguistics S.)
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,21
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In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
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Applied Linguistics : Introducing Classroom
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 6,13
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In den WarenkorbZustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Medium of Instruction Policies: Which Agenda? Whose Agenda?
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Understanding Expertise in Teaching: Case Studies of Second Language Teachers (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521635691 ISBN 13: 9780521635691
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,87
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Reproductive Health in Developing Countries: Expanding Dimensions, Building Solutions
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Reproductive Health in Developing Countries: Expanding Dimensions, Building Solutions
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Fine.
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Reproductive Health in Developing Countries Expanding Dimensions, Building Solutions
Sprache: Englisch
Verlag: National Academies Press, Washington D. C., 1997
ISBN 10: 0309056446 ISBN 13: 9780309056441
Anbieter: True Oak Books, Highland, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. Literature; 6.27 X 1.14 X 9.33 inches; 314 pages; very minor curl on front cover's fore-edge. Very minor creasing on the top corner of a couple of pages. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be carefully cushioned in bubble wrap and securely boxed. All orders ship on the same or next business day. Buy with confidence. 1st Edition (Unstated); No Printing Stated.
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Understanding Expertise in Teaching: Case Studies of Second Language Teachers (Cambridge Applied Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 2003
ISBN 10: 0521635691 ISBN 13: 9780521635691
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 22,41
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The author clarifies the nature of expertise in language teaching, its development, and how teachers employ it. This book is the first detailed study of what expertise in language teaching consists of and how it develops in language teachers. Exploring the classroom practices of her subjects in four illuminating case studies, Tsui succeeds in clarifying the nature of expertise in language teaching, the factors that shape and influence its development, and how teachers employ their expertise in teaching. In the process, the author critically examines an extensive literature on teacher cognition and shows how teachers' theories, knowledge, experience, and goals shape their classroom practices and their ability to move from novice to expert. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Learning in School-University Partnership : Sociocultural Perspectives
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 22,65
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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English Language Teaching and Teacher Education in East Asia (Cambridge Education Research)
Buch 3 von 4: Cambridge Education ResearchSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1108790593 ISBN 13: 9781108790598
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 29,45
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In den WarenkorbZustand: New. xvii, 237 pages, digital, PDF files.
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Medium of Instruction Policies
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 31,14
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In den WarenkorbZustand: Good. Sticker on cover. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. May contain underlining and/or highlighting. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Medium of Instruction Policies
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 31,14
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In den WarenkorbZustand: Acceptable. Used - Acceptable. Sticker on cover. Ex-library with wear - may contain significant amounts of highlighting and underlining in pen or pencil. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Medium of Instruction Policies: Which Agenda? Whose Agenda?
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates, 2004
ISBN 10: 0805842780 ISBN 13: 9780805842784
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,74
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780805842784.
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English Language Teaching and Teacher Education in East Asia: Global Challenges and Local Responses
Buch 3 von 4: Cambridge Education ResearchSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1108790593 ISBN 13: 9781108790598
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 41,66
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 255 pages. 9.61x6.69x0.54 inches. In Stock.
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Language Issues in English Medium Instruction: Theoretical Orientations and Cases from Disciplinary Practitioners (Routledge Focus on English-Medium Instruction in Higher Education)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New.
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Learning in School-University Partnership: Sociocultural Perspectives
Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 44,68
EUR 14,43 Versand
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In den Warenkorbhardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. Binding is extremely well preserved. Pages are clean and crisp and printing is tight clean and bright throughout. Used.
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Language Policy, Culture, and Identity in Asian Contexts
Anbieter: Magers and Quinn Booksellers, Minneapolis, MN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. May have light to moderate shelf wear and/or a remainder mark. Complete. Clean pages.
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English Conversation (Describing English Language)
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,94
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English Conversation (Describing English Language)
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,94
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Language Issues in English Medium Instruction: Theoretical Orientations and Cases from Disciplinary Practitioners (Routledge Focus on English-Medium Instruction in Higher Education)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. 2024. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Understanding Expertise in Teaching: Case Studies of Second Language Teachers
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 69,76
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 308 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Language Issues in English Medium Instruction: Theoretical Orientations and Cases from Disciplinary Practitioners (Routledge Focus on English-Medium Instruction in Higher Education)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 71,29
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
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Classroom Discourse and the Space of Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2003
ISBN 10: 0805840095 ISBN 13: 9780805840094
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 75,78
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 320 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock.
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LANGUAGE ISSUES IN ENGLISH MEDIUM INSTR
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 43,06
EUR 47,34 Versand
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In den WarenkorbZustand: NEW.
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Learning in School-University Partnership: Sociocultural Perspectives
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 90,67
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 187 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Medium of Instruction Policies: Which Agenda? Whose Agenda?
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2003
ISBN 10: 0805842780 ISBN 13: 9780805842784
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 105,55
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 368 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Language Issues in English Medium Instruction | Theoretical Orientations and Cases from Disciplinary Practitioners | Amy Bik May Tsui (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032759500 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Demographic and Programmatic Consequences of Contraceptive Innovations
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume contains papers presented at the Conference on the Demographic and Programmatic Consequences of Contraceptive In novations, which was sponsored by the Committee on Population and held at the National Academy of Sciences, October 6-7, 1988. The papers consider how new contraceptive methods currently being developed and changes in the use of already available contraceptives could affect contraceptive practice, levels and patterns of abortion use, and the health of women. In addition, several of the papers re view the probable consequences of introducing new technology into family planning programs in developing countries. The Committee on Population sponsored this conference in order to stimulate think ing and to provide a forum for scientists, family planning program managers, and donor agency personnel to exchange information and ideas about these important issues. The committee is publishing these papers to expand the discussion of consequences of contracep tive innovations and to give scientists, policy makers, and members of the public who could not attend the conference an opportunity to learn about new developments in fertility control and their likely consequences for individuals and the societies in which they live. NEED FOR NEW METHODS While a strong case can be made that the pill and the intrauterine device (IUD) have contributed to declines in the level of unintended pregnancies around the world, it is also clear that for many couples existing methods present problems.
