Tricia mclaughlin (18 Ergebnisse)
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XII, 232 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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xii, 232 p. Softcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: BRILL 2020
Serie: Global Education in the 21st Century, Buch 2 von 16. Buch 2 von 16 - Global Education in the 21st Century
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Paperback. Zustand: New. Über den AutorAnastasios (Tasos) Barkatsas is a Senior Academic in Mathematics, Statistics and STEM Education and a Quantitative Data Analyst at the School of Education, RMIT University, Australia and has published more than .
- Hardcover
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill Aug 2020 2020
Serie: Global Education in the 21st Century, Buch 2 von 16. Buch 2 von 16 - Global Education in the 21st Century
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This exciting addition to scholarly practice showcases a range of invited national and international authors who bring together their expertise, knowledge and previous studies to this edition. It is the fourth book in the series Global Education In the 21st Century and focuses upon mentoring…in education.
Tertiary Education in a Time of Change: Disruptions, Challenges and Strategies
McLaughlin, Tricia|Chester, Andrea|Kennedy, Belinda|Young, Sherman
- Hardcover
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Paperback. Zustand: Brand New. 229 pages. 9.25x6.10x0.49 inches. In Stock.
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 229 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 232 pages. 9.25x6.10x0.71 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Transformations in Tertiary Education | The Scholarship of Engagement at RMIT University | Belinda Tynan (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9789811399596 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]s…pringer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Tertiary Education in a Time of Change | Disruptions, Challenges and Strategies | Tricia McLaughlin (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9789811558856 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]spring…er[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore 2020
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents a collection of papers from RMIT's annual learning and teaching conference, Transformations in Tertiary Education: The Scholarship of Engagement at RMIT. It discusses innovative curricula and assessments, examines transformative st…udent experiences and showcases examples of curricular and extra-curricular activities to promote and develop intercultural awareness and competence.The book showcases high-quality, innovative papers on promising new directions in tertiary education, representing the breadth and depth of teaching and learning at a leading global Australian university. Authors from Australian and offshore campuses address compelling questions related to curricula, technology, and assessment. Further, they employ a variety of methodological approaches to illustrate 21st century global perspectives on learning and teaching.Readers will be introduced to the complex interrelationships between scholarship and practice, innovative learning design and learning outcomes, and the shifting scholarship roles of the university, the teacher and the learner.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore 2021
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book shares exemplary teaching and learning practices from the tertiary sector, and addresses important issues concerning quality, scholarship and innovation in teaching and learning in tertiary settings. It takes on classic issues regarding cur…ricula, technologies and assessment, but approaches them from novel perspectives and using a variety of methodological approaches. Its chapters explore innovative and cutting-edge ideas in tertiary education. Readers will be both challenged and inspired to investigate the ideas discussed further.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore 2019
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents a collection of papers from RMIT's annual learning and teaching conference, Transformations in Tertiary Education: The Scholarship of Engagement at RMIT. It discusses innovative curricula and assessments, examines transformative student e…xperiences and showcases examples of curricular and extra-curricular activities to promote and develop intercultural awareness and competence.The book showcases high-quality, innovative papers on promising new directions in tertiary education, representing the breadth and depth of teaching and learning at a leading global Australian university. Authors from Australian and offshore campuses address compelling questions related to curricula, technology, and assessment. Further, they employ a variety of methodological approaches to illustrate 21st century global perspectives on learning and teaching.Readers will be introduced to the complex interrelationships between scholarship and practice, innovative learning design and learning outcomes, and the shifting scholarship roles of the university, the teacher and the learner.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore 2020
- Hardcover
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EUR 114,36
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book shares exemplary teaching and learning practices from the tertiary sector, and addresses important issues concerning quality, scholarship and innovation in teaching and learning in tertiary settings. It takes on classic issues regarding curricula,… technologies and assessment, but approaches them from novel perspectives and using a variety of methodological approaches. Its chapters explore innovative and cutting-edge ideas in tertiary education. Readers will be both challenged and inspired to investigate the ideas discussed further.
Sprache: Englisch
Verlag: BRILL 2020
Serie: Global Education in the 21st Century, Buch 2 von 16. Buch 2 von 16 - Global Education in the 21st Century
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EUR 160,68
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Hardcover. Zustand: New. Über den AutorAnastasios (Tasos) Barkatsas is a Senior Academic in Mathematics, Statistics and STEM Education and a Quantitative Data Analyst at the School of Education, RMIT University, Australia and has published more than .
Sprache: Englisch
Verlag: Brill Aug 2020 2020
Serie: Global Education in the 21st Century, Buch 2 von 16. Buch 2 von 16 - Global Education in the 21st Century
- Hardcover
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EUR 196,72
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This exciting addition to scholarly practice showcases a range of invited national and international authors who bring together their expertise, knowledge and previous studies to this edition. It is the fourth book in the series 'Global Education in the 21st Century' and focuses upon mentoring in ed…ucation. What is evident within each of the chapters and is a theme throughout this book is the constant search to articulate the mentoring relationship and to explore within each diverse context the effect of this relationship upon those involved. This thread of intentional discovery is both exciting and exhaustive. What is clear when the totality of chapters are now examined and the key lessons to be learnt are derived, is that the adoption of any one approach and theoretical framework for mentoring in educational contexts is likely to be fraught. That is, the authors have expertly explored both the challenges and advantages of their specific context and the powerful lessons within each context, clearly illustrating the relevance and interrelationship of the context to the mentoring approach. This prevailing message presents significant challenges for educators, setting up a tension between the various aspects of mentoring such as nurturing, imitation, reflective practice and disruptive challenging. When overlaid with the possibility of a shifting transformational role between the mentor and the mentee, the challenges appear vast. But the passion and spirit of the search is also evident in each of the chapters presented here and the overall conclusion of the combined chapters making up the authority of the book is the ardour and voice of educational contexts and diversity, framed in the professional development and learning scaffolds supplied by each of the authors. It is this commitment that will sustain education and mentoring well into the future. Contributors are: Veysel Akçakin, Anastasios (Tasos) Barkatsas, Tania Broadley, Andrea Chester, Anthony Clarke, Angela Clarke, Yüksel Dede, Kathy Jordan, Gürcan Kaya, Huk-Yuen Law, Kathy Littlewood, Darren Lingley, Tricia McLaughlin, Juanjo Mena, Peter Saunders, Naomi Wilks-Smith, Dallas Wingrove, and Sophia Xenos.
