Tran ly thi (85 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Cham, Springer., 2017
Serie: Buch 25 von 36 - Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects
- Hardcover
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- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Cham, Springer., 2018
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25 cm. XIII, 261 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Higher Education Dynamics. Volume 51. Sprache: Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2023
Serie: Buch 22 von 25 - Internationalization in Higher Education Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2023
Serie: Buch 22 von 25 - Internationalization in Higher Education Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 22 von 25 - Internationalization in Higher Education Series
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Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 34 von 38 - Routledge Critical Studies in Asian Education
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Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 22 von 25 - Internationalization in Higher Education Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 34 von 38 - Routledge Critical Studies in Asian Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 22 von 25 - Internationalization in Higher Education Series
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English Language Education for Graduate Employability in Vietnam
Nghia, Tran Le Huu (Editor)/ Tran, Ly Thi (Editor)/ Ngo, Mai Tuyet (Editor)
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East and Southeast Asian Perspectives on the Internationalisation of Higher Education: Policies, Practices and Prospects
Tran, Ly Thi (Editor)/ Zou, Tracy X. P. (Editor)/ Ota, Hiroshi (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 22 von 25 - Internationalization in Higher Education Series
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Paperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.19x6.13x0.83 inches. In Stock.
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 22 von 25 - Internationalization in Higher Education Series
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Students\ Experiences of Teaching and Learning Reforms in Vietnamese Higher Education
Tran Le Huu Nghia (Monash University, Australia)|Ly Thi Tran (Deakin University, Australia)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2022
Serie: Buch 34 von 38 - Routledge Critical Studies in Asian Education
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English Language Education for Graduate Employability in Vietnam
Nghia, Tran Le Huu (Editor)/ Tran, Ly Thi (Editor)/ Ngo, Mai Tuyet (Editor)
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 398 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.
Educational Reciprocity and Adaptivity: International Students and Stakeholders
Ata, Abe W. (Editor)/ Tran, Ly Thi (Editor)/ Liyanage, Indika (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 31 von 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 262 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Verlag: Taylor & Francis, 2023
Serie: Buch 22 von 25 - Internationalization in Higher Education Series
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. Ly Thi Tran is a Professor at the School of Education, Deakin University, Australia.Tracy Zou is an Assistant Professor at the Department of Educational Administration and Policy, The Chinese University of Hong Kong (CUHK).
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Taschenbuch. Zustand: Neu. English Language Education for Graduate Employability in Vietnam | Tran Le Huu Nghia (u. a.) | Taschenbuch | Global Vietnam: Across Time, Space and Community | xviii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9789819943401 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heid…elberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book examines the teaching and learning of English for employability in Vietnamese higher education. Its content is framed within one country to better examine the research issues within the influence of contextual factors. This book… investigates how English can contribute to the development of students' employability capitals, particularly in the aspects of human capital, social capital, cultural capital, identity capital, and psychological capital. It presents employers' and employees' perspectives of how and why English is increasingly important for career development. This book is a collection of discussions and viewpoints from teachers, students, and other stakeholders like employers, graduates, and course coordinators on current practices and their proposed improvements to prepare students for their future education, work and life. Based on empirical evidence, this book calls for repositioning English language education within the employability agenda to elevate its status and increase stakeholders' engagement. This book contributes to current debates on advancing the effectiveness of English language education in non-English speaking countries, as a response to internationalization and globalization.
