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School, Society, and State: A New Education to Govern Modern America, 1890-1940
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2017
ISBN 10: 022643530X ISBN 13: 9780226435305
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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School, Society, & State: A New Education to Govern Modern America, 1890-1940
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2012
ISBN 10: 0226772098 ISBN 13: 9780226772097
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Structuring Inequality
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2024
ISBN 10: 0226832260 ISBN 13: 9780226832265
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Structuring Inequality
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2024
ISBN 10: 0226832260 ISBN 13: 9780226832265
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Structuring Inequality: How Schooling, Housing, and Tax Policies Shaped Metropolitan Development and Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2024
ISBN 10: 0226832260 ISBN 13: 9780226832265
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Structuring Inequality How Schooling H
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2024
ISBN 10: 0226832260 ISBN 13: 9780226832265
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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School, Society, and State
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2017
ISBN 10: 022643530X ISBN 13: 9780226435305
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Structuring Inequality How Schooling, Housing, and Tax Policies Shaped Metropolitan Development and Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2024
ISBN 10: 0226832260 ISBN 13: 9780226832265
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 416 pages. 9.01x6.01x0.85 inches. In Stock.
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School, Society, and State
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2017
ISBN 10: 022643530X ISBN 13: 9780226435305
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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School, Society, and State: A New Education to Govern Modern America, 1890-1940
Sprache: Englisch
Verlag: University Of Chicago Press, 2017
ISBN 10: 022643530X ISBN 13: 9780226435305
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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School, Society and State A New Education to Govern Modern America, 18901940 Steffes, Tracy
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2012
ISBN 10: 0226772098 ISBN 13: 9780226772097
Anbieter: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Vereinigtes Königreich
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School, Society, and State A New Education to Govern Modern America, 18901940
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Structuring Inequality
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2024
ISBN 10: 0226832244 ISBN 13: 9780226832241
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Structuring Inequality
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2024
ISBN 10: 0226832244 ISBN 13: 9780226832241
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Structuring Inequality: How Schooling, Housing, and Tax Policies Shaped Metropolitan Development and Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2024
ISBN 10: 0226832244 ISBN 13: 9780226832241
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Structuring Inequality: How Schooling, Housing, and Tax Policies Shaped Metropolitan Development and Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2024
ISBN 10: 0226832244 ISBN 13: 9780226832241
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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School, Society, and State : A New Education to Govern Modern America, 1890-1940
Sprache: Englisch
Verlag: University Of Chicago Press Okt 2017, 2017
ISBN 10: 022643530X ISBN 13: 9780226435305
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 'Democracy has to be born anew every generation, and education is its midwife,' wrote John Dewey in his classic work The School and Society. In School, Society, and State, Tracy Steffes places that idea at the center of her exploration of the connections between public school reform in the early twentieth century and American political development from 1890 to 1940.
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Structuring Inequality How Schooling, Housing, and Tax Policies Shaped Metropolitan Development and Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2024
ISBN 10: 0226832244 ISBN 13: 9780226832241
EUR 119,75
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorTracy L. Steffes is associate professor of education and history at Brown University. She is the author of School, Society, & State: A New Education to Govern Modern America, 1890-1940. Kl.
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Structuring Inequality How Schooling, Housing, and Tax Policies Shaped Metropolitan Development and Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2024
ISBN 10: 0226832244 ISBN 13: 9780226832241
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 416 pages. 9.01x6.01x1.10 inches. In Stock.
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Structuring Inequality : How Schooling, Housing, and Tax Policies Shaped Metropolitan Development and Education
Sprache: Englisch
Verlag: The University Of Chicago Press Apr 2024, 2024
ISBN 10: 0226832244 ISBN 13: 9780226832241
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - 'As in many American cities, inequality in Chicago and its suburbs is mappable across its neighborhoods. Anyone driving west along Chicago Avenue from downtown can tell where Austin turns into Oak Park without looking at a map. These borders are not natural, of course; they are carefully maintained through policies like zoning and school districting; some neighborhoods even annex themselves into distinct municipalities. In other words, they are all policy decisions. In Structuring Inequality, historian Tracy Steffes explores how metropolitan inequality was structured, contested, and naturalized through public policy in the Chicagoland area, especially through public education and state government. This metropolitan inequality deepened even amid civil rights mobilizations and efforts to challenge racial discrimination and promote equal opportunity. She argues that educational and metropolitan inequality were mutually constitutive: unequal schools and unequal places cocreated and reinforced one another. School districts not only reflected the characteristics and inequalities between places, but they also played an active role in shaping those communities over time. Throughout the Chicago metropolitan area, school districts defined community in part by reinforcing or undermining racial and economic segregation. Their perceived quality shaped the identity and value of the community, and schooling and its costs could drive development decisions, including what kind of property to allow and residents to attract. Decisions about school construction, student assignment, and school support were often important components of development strategy. By denaturalizing policy to explore the choices that have brought us here and looking at efforts to challenge them, this history helps us understand the inequality we live with today and inspire us to change it'.
